有些小学生的自尊心特别强，尤其是在某一科目非常优秀的学生，当和老师发生矛盾时，如果师生双方都不能好好处理情绪和弥补关系的话，对学生的影响非常大。最直接的影响就是孩子突然厌学，成绩直线下降。中高年级的小学生，性格较为敏感，可能老师的一句话，一个举措，就让学生认为是故意针对他。如果不能好好处理情绪的话，学生和老师的斗气，结果两败俱伤。

我们除了发现孩子成绩直线下降，还能通过什么方法发现孩子是在和老师斗气，发生了不愉快的事情呢？比如，一向爱学习的孩子突然厌学了，尤其是针对曾经成绩优异的科目，特别抵触该科目，不愿意写该科目的作业。甚至是直接表达出，我讨厌这位老师，我不想上他的课这样的诉求。家长是需要帮助孩子疏导这种和老师斗气的情绪，摆正学习心态，那怎么做？总不能去找老师算账吧？

、先了解情况，搞清楚斗气的原因

如果家长发现孩子对某科目任课老师特别的抗拒，言语中皆为不服气，那么就有很大的可能孩子是在和老师斗气。首先就应该先和孩子了解情况，引导孩子说出事情的经过，家长切忌不能先否定孩子，比如你学习不好，还想和老师欧气？有什么资格？而是应该先让孩子放下戒心，告诉孩子，和家长说说，这位老师哪些做法你不满意，先对孩子有一个情绪上的疏导。

家长再向老师去核实情况，有些家长听信孩子的一面之言，也会对老师有一些情绪。所以去向老师核实情况，变成了去质问老师为什么如此对待孩子，引起家校关系的矛盾。我建议家长可以以询问孩子最近学习情况为由，向老师逐步去了解孩子在学校、在课堂的表现，从而印证孩子是否夸大事实。了解斗气的原因，才能理性看到问题。

、让孩子学会理性看待问题

不能排除我们有些老师在教学中，确实有一些言语上的不恰当，对孩子造成了伤害。但是我们应该教会孩子理性看待学习中和老师产生的矛盾，孩子在成长过程中，容易被情绪主导学习行为。我喜欢某科任课老师，我学习起这门课就特别带劲，我就学得很好。我不喜欢哪个老师，就会特别方案上这门课，拒绝做作业，甚至上课的时候专门和老师作对。所以，我们家长和老师一定要帮助孩子处理这些情绪。

如果是老师的问题，那我们家长一定要正确告诉孩子，在这件事上，确实是老师错了，老师也不是圣人，老师也会犯错。老师的言语让挫伤了孩子的自尊心，如果和老师沟通后没办法解决，我们家长可以告诉孩子，这件事孩子没有错，但是不能因为斗气而让学习成绩下降，相反，更应该努力学习，让老师和同学看到你的努力，俗话说不蒸馒头争口气。

、不和老师斗气，和老师斗学习

那如果不和老师斗气，在矛盾未得到缓解的情况下，如何处理和老师的关系呢？其实我们家长也应该引导孩子学会和老师相处，比如，如果老师是非常强硬的教学风格，那么就不要让孩子去硬碰硬，认清楚和老师斗气的严重后果，并且父母需要坚定地站在孩子这一方，给孩子学习上的支持。因为难免，孩子因为情绪化，而上课听讲的效率不高，那么就需要家长在课后给孩子辅导了。

怎样和老师斗学习呢？那就将怄气的情绪消化掉，认真听讲、按时完成作业，将厌学变成动力，主动去学。越是搞不懂的问题，就越要去把问题弄清楚。并且，我们也鼓励孩子，去和老师表达不满的情绪。比如，选择时机告诉老师，您说的话和教学的风格伤害到我了。

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