厌学情绪其实是指孩子对学校的学习生活产生厌倦心理，他们在学习时常常以冷漠逃避对抗的心理去面对。而这种情绪会扼杀孩子对学习的热情和欲望，束缚他们美好的心灵，对孩子健康成长发展有很大的影响。

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厌学情绪究竟是如何产生的呢？

恐惧阶段

孩子对学习的恐惧阶段，是指孩子在学习上产生了心理障碍，对自己的学习能力感到不自信，从而对学习产生恐惧心理。表现为上课有一点听不懂的地方就想放弃、对学习毫无兴趣、一听到要学习就害怕。

自卑阶段

孩子对学习上的自卑阶段，是指因为觉得自己学习能力过于低而导致彻底对学习失去了兴趣，孩子一旦产生这种学习上的“心死”的自卑心理，则不但学习学不好，而且会影响到孩子的整个学校生活，使其整个学校生活笼罩在自卑的心理阴影之中。

特别是一些家长经常口头禅会说：“你看看隔壁家小明，人家怎么学的那么好呢？”这种话无疑是雪上加霜，让孩子对自己更加的否定。

、家长期待过高

每一个家长都会对孩子寄予最高的期待，期待孩子能名列前茅，期待孩子能取得更高的成就，然而，父母对孩子的高期待反而不利于孩子的成长，也会使孩子承受过高的压力，出现各种心理问题。

、家庭教育因素

家长陪读，使孩子缺乏学习的自觉性。这会使孩子很难领悟学习的过程，难以独立解决遇到的新问题，无法体验独立解决问题后成功的喜悦。

、学习缺乏主动性

孩子不会学习，这类孩子在学习时往往不能集中注意力，不能把新旧知识结合起来学习;不能选择重要内容而放弃不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

孩子出现厌学情绪怎么办？当孩子有厌学情绪产生时，家长先不要着急，也不要大发雷霆，因为这都没有用。我们必须要认识到，这是孩子在用一种方式来向我们表达自己，因此，我们要深入观察，看看孩子到底哪里出了问题，然后在一步步的帮助孩子调节和引导，相信在家长的帮助下孩子一定可以重新爱上学习。

河南信阳孩子厌学教育学校

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