?孩子总是找各种理由不去上学，家长可能觉得孩子偷懒，调皮故意不去上学。殊不知孩子可能因为心理及精神障碍，得了拒绝上学症。

??拒绝上学症指儿童青少年由于情绪障碍，特别是焦虑、恐惧和抑郁导致上学发生困难，并出现回避上学的一种心理疾病。发病有个高峰，与发生原因密切相关：

—岁为第一高峰，大都与入托入学时与父母分离而产生的焦虑有关。

～岁为第二高峰，主要与学习压力过大、人际关系冲突、更换学校或班级等因素有关。

岁以后则更倾向违拗性抵触上学，主要原因包括学习困难、在校遭受欺负羞辱、学绩挫败、家庭问题、心身症、友谊危机、师生冲突、厌学、情绪障碍等。

.最突出表现是儿童拒绝上学。

为达到不上学的目的，他们会找各种理由

但是在家的时候他们却很安心：

若被强逼送到学校，表现畏缩、低头、不与他人打招呼、不敢直视别人；上课时提心吊胆、战战兢兢，不敢正视老师，怕提问；若被提问，则面红耳赤、手心出汗、心慌意乱、只站立不作答，或口齿不利、结巴重复。

中后期会出现暴力倾向：通过毁物、攻击父母、自伤等方式达到不去学校目的。

后期可伴随出现某些精神症状，如幻听幻觉、心境不良和抑郁。

.药物治疗：抗焦虑，抗抑郁药：氟西汀、阿普唑仑。

.心理治疗：主要有系统脱敏法、阳性强化法、暴露疗法、心理剧等。

如:放松训练、逐级暴露、想象脱敏、预演暴露、认知重组。

.家庭对策：

不宜过分催促上学，或每天都问“今天上学去好吗”等；更不宜打骂、斥责、体罚和强逼送学校

详细了解儿童在校情况

常与教师保持联系，告知儿童在家情况，并聆听老师的建议。

平时多听孩子叙述，哪方面的话题均可

让做些家务活，争取每天按时起床、吃饭和入睡

布置一些简单的家庭作业，但不做也不要责备。

带领患儿逛街或征求同意下领到学校附近观察，并听孩子讲在学校的事情。当提出可以回学校时，家长不妨陪去几趟

父母避免说有关学校、老师和同学消极意义的话，并且父母要注意自己的情绪要保持快乐、安详，否则家长不良情绪或表情易引起儿童的焦虑与不安

尽可能减轻或消除家庭环境致病原

尽可能让患儿感受做事成功的体验和喜悦，做什么有积极意义的事情均可，经常约患儿要好的同学来家一起玩耍和讲学校的事情

特别注意以下情况，可能预示合并心境障碍或抑郁，应予抗焦虑或抗抑郁治疗。①患儿说“一觉睡下再不起来就好了”“活着真没意思”“想死”“我死了会怎么样”等；②情绪起伏特别剧烈、易怒、父母无法安抚；③食欲和睡眠规律发生较大改变，消瘦，生长发育停滞；④拒绝上学时间超过个月，并且仍无精打采。

河南信阳叛逆孩子全封闭学校

以上就是正苗启德心理专家整理的“问题少年管教学校课程”的相关故事！，一所的叛逆孩子全封闭学校是由专业的心理老师、行为老师、文化老师组成的。其采用半封闭式、军事化教育，主要矫正青少年有网瘾、叛逆、厌学等问题，学校通过对孩子的年龄、课程、家庭、个人性格的了解，有效的制定戒除厌学的辅导方案，使孩子健康成长、尊重父母、戒除厌学。想要了解更多“问题少年管教学校课程”的信息，可以咨询叛逆孩子全封闭学校专业心理老师！