父亲走了,12岁的李鑫宇觉得他再也不能失去妈妈了,所以他坚持辍学回家照顾妈妈。问他想上学吗?孩子眼睛放着光芒说,想。但随后眼神黯淡了下来,点点头坚定的说,上学肯定要上,但等我照顾好妈妈。

在家庭教育中,身为父母的家长最渴望得到孩子们的尊重,同理孩子在父母身边成长也需要父母的尊重。但是,往往很多家长一味追求孩子尊重家长在前,殊不知要想得到孩子的尊重,首先家长自己要先做到自尊。

这种畏难情绪,是孩子在学习过程中常见的一种心理现象。当孩子有了畏难情绪,便失去对学习的兴趣和积极主动性,只要有关学习的事情,都会从心理反射出一种消极的心理暗示。学习处于被动状态,学习的质量和效率也将大大的降低,相应的,学习成绩会越来越差,这样的结果是让孩子更加抗拒上学,不敢面对学校的老师和同学。
父母是孩子最好的老师。但作为母亲,当我们在一次又一次地抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到我们希望的样子时,是否会想到真的是孩子错了吗?所谓“人之初,性本善”,孩子的本性是善良的,孩子不听话、犯错误归根究底是谁的原因?我们是不是应该反思自己的教育行为,愿不愿意向孩子承认或向自己承认“是妈妈错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,有时就难以奢望我们的孩子会有所改观。有的家长对孩子不满了,非打即骂,还美其名曰“我是为了你好”。这是一种比较自私的想法,毕竟你认为的好只是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,最终也只能是失败的教育。
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