临近高考,有些家长甚至比孩子还要紧张,吃不下饭、睡不好觉,控制不住的焦虑。如果这个时候和孩子沟通,就会出现负性互动。所谓负性互动,就是家长看到孩子学习状态不正常,就开始焦虑,用语言或肢体语言传达一个信息:你这样真的让我感到很担心。如此,孩子看到家长这样焦虑,这样着急,他也开始更加焦虑起来。所以,我们要试着正向互动。

菜单式课程能为家长个性定制,各取所需。很多问题是阶段性的,伴随孩子的成长节律,有条件的学校应建设校本化的家庭教育课程体系,贯穿整个学段,力求科学性、完整性。

孩子每天运动30-60分钟,可以促进消化,可以强健脾胃,可以刺激骨发育,好处真的很多,不要让孩子整天待在家里,沉迷在电子产品的世界里。返回搜狐,查看更多
还有,从5岁起,当孩子们开始意识到身为人类的我们其实是脆弱的,焦虑就会自然地激增。无论他们的生活多么稳定,孩子们可能会对死亡、受伤或失去父母产生恐惧——尤其是当新闻上播报有可怕的事情发生时。他们可能会担心自己这边在上学时,那边一些不好的事情会发生在他们的父母身上——或者发生在他们自己身上——总之,他们觉得这样不能互相保护彼此,从而产生焦虑。要知道,孩子们在这个年龄即享受他们新的独立,但他们又害怕独立。
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