父母对子女溺爱,从小的家庭教育中,从未让孩子再逆境中成长,孩子一直在温室中,会导致其受挫能力差,不愿面对困难和挫折。

陈总编辑的孩子在张基广校长学校读书。张校长问她:孩子喜不喜欢学校?适不适应?(孩子可能是刚转学过来)。陈总编辑说:“张校长,你这一问,我想起了一件事,挺好玩的。有一次,我问我姑娘,实验小学好不好?我姑娘说,我学校可好啦,有很多好玩的东西,老师对我们也特别好。然后她很认真地对我说,将来我生的孩子能不能也在这个学校上学啊?!”

而一个假期的长度恰恰就在这两个时间点中间,因此闲散了一个假期的孩子,在学习习惯上往往只是不喜欢这样做,但却并没有喜欢完全放松的生活,而从这个角度上讲,家长只需要提前三两天让孩子恢复学习状态,那在上学之后就会很快的融入到学习生活中。
学习中,孩子对学习的体验与感受很重要。父母要注意孩子感受通过自己的努力获得成功的喜悦感,如果孩子不喜欢上学,父母可以跟孩子说,想象一下,孩子,如果你爱上上学会发生什么样的情景呢?尝试突破孩子的思维的狭隘,打破孩子不上学的信念。
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