总结:手机确实对我们的学习有帮助,这一点我们的父母和老师都不能否认。新技术产品固然可以提高我们的学习效率,但同时也会影响我们对电子产品的依赖,如果父母无法控制孩子使用手机的时间,孩子就会把学习和娱乐分开,沉迷于玩手机,浪费学习。因此,我们的父母必须制定取回手机的条件,即父母在什么情况下可以取回手机,例如,如果考试不及格,发现自己玩游戏超过30分钟,浏览不良网站等,违反这些规定,家长将收回手机,不能说情或解释。纠正后,家长一定要有良好的学习态度,只有这样才能收回手机的使用权。

难道课外辅导的老师都是神仙,手指对着额头一点,孩子就开窍了?难道课外辅导的老师比学校的老师更适合教学?那为什么不聘请她们到学校给孩子上课?难道课外辅导的课程设计更符合学生的成长?那学校为什么不引进呢?

下午,她的孩子被奶奶送到了学校。孩子一点问题都没有,还是很活泼的。袁老师问孩子,上午为啥不来上学?孩子说,妈妈不让我来的。
在这里我要特别感谢学校的领导团队,各位领导事必躬亲,睿智有为,爱生如子,倍受家长尊敬和孩子喜爱。他们是一批“把用心做教育,一心为孩子”的好领导。都说一个好校长就是一所好学校,在校长的带领下,学校的每一位老师都是值得我们去讴歌的典范。
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