事实上,孩子之所以爱玩电子产品,是可以从中获得成就感。饶潇老师表示:“要想孩子不沉迷电子产品,最高级的防护便是让孩子体验学习的成就感。家长要给孩子更多自主空间,让孩子体验到做事与学习的快乐。同时还要给予孩子肯定正向反馈,告诉孩子:‘你的努力,你的进步,我们都看见了。’让孩子在现实生活中体会到自己的价值,不需要通过电子游戏获得成就感。”

三、再者,除了传统每年的家长会之外,以班级为单位每半个月是否可安排5位家长同时与任课老师间的见面沟通,以便家长能及时了解孩子的在校情况,也能更好更及时的和老师交换孩子的信息,尽可能地实现家校互动,建立老师和家长的信息互通,更好的把握孩子的情况,真正体现家校合力。

人是群居的动物,社交能力需要通过在学校培养,需要有自己的朋友,不上学不与同龄人交往,孩子又需要友谊,当爹妈的不怕孩子在社会上学坏吗?03
其实,家长换个温和的态度,以""平等""的身份,去和孩子探讨一下为什么不愿意上学、学习这个问题,孩子还是很愿意说的。因为,孩子其实需要一个""平等""的诉说口。只有孩子说出来,问题才能解决。
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