这已经不是简单的处理上学不上学的问题了,这是一个比较大的个性和发展和家庭的问题,也不是单独处理孩子,而是要家长、孩子和心理老师一起来面对这个事情,协商在孩子现在状态的基础上,协商适宜的发展之道。

其实小编觉得,提前让孩子们去适应小学的教育是可以的,但是也要把握一个度。因为很多的家长巴不得让孩子把三年级应该学的知识,让自己刚幼儿园毕业的孩子提前就学习了,这样做会让孩子们讨厌小学教育阶段的生活,这也是为什么很多孩子到了开学季不愿意上学的原因,因为过早地超前教育让孩子已经有了抵触的心理,他会提前觉得小学的学习是很累的,从而产生厌学的心理。

家庭教育做的好,培养出来的孩子自律性强,完全能够自主学习,不需要上辅导班也可以交出家长满意的答卷。所以“双减”政策出台后,家长也不需要太过焦虑,提前重视家庭教育,为孩子营造一个好的家庭环境,学习环境,教出一个好孩子比教出一个学习好的孩子更为重要!
现在很多孩子爸爸做里不好,很多妈妈做的特别好,在这里我要给你们点赞。一二三亲子教育方法我们一定要坚持,很多爸爸做的不好,家长一定要勤学、乐学、善思,形成良好的家风,孩子不爱读书,家长一定要带头朗读起来,营造家庭学习氛围,引导孩子参加家庭活动,厌学不是孩子不愿意学习,而是家长根本不去学习,家长就是孩子的镜子,家长不学习,孩子肯定也不去学习。我们要求家长每天朗读父母规,读上一百天,父母读一周,孩子就会有变化,坚持下去,孩子一定会爱上阅读。
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