在对部分孩子的考察中发现,有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成是往往在上学之前,是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成,而个性是每个人在社会立足中的基础,从这个角度来讲,家庭教育的重要性是显而易见的。

学生的教育是需要学校,家庭,社会共同参与,行成合力才能有效完成的,教师通过家访能有效的唤起家长的教育意识,在家访的相互沟通中,家长不但可以了解一些教育的方法和技巧,树立教育信心,更能感到家庭教育对孩子健康成长的重要性,认识到家庭教育和学校教育缺一不可。

其次,提早上学不仅不能帮助孩子取得因为早读书一年而带来的学习或知识上的优势,反而会让孩子处于与比他大的孩子相比的天然的劣势。
孩子的天性就是爱玩,只是智能屏幕制约了孩子本有的活泼和玩耍。电子产品给孩子带来的快乐是暂时的,不是发自内心的快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐,哪有心思会沉迷于电子产品呢?
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