孩子早晨醒不来?那我就准时当闹钟!醒来也不愿起床?那我就用好吃的诱惑他、用迟到吓他起来!起来后还有起床气,黑着脸埋怨父母?那我就陪着笑脸哄他吃饭、上学!经常丢三落四、忘带学具?“妈妈帮你检查书包!”书包太沉重?“爷爷帮你背!”懂事的孩子看着父母辛苦要帮忙做饭、洗碗、洗衣服?”千万不要!你只要专心致志学习就好!”孩子想和父母坐在沙发上闲聊一会?“又想趁机看电视吧?别耽误写作业,赶紧去学习!”

完整的“德育”教育不仅仅在学校,更在家庭教育中。南溪区丽雅小学校成立家长学校,根据调查问卷情况,侧重指导家长开展家庭教育。由于疫情原因,不能进行大范围的线下培训,但是培训活动我们仍在进行。每天,德育处都会在家长学校群里进行家教心语、心理健康教育方面的线上培训。还会针对教育过程中出现的问题进行解答,和家长们分享实用的育儿方法。通过一系列的活动,家长们了解学校的教育主张和要求,信任学校的工作,密切联系、配合,奠定了家校共育工作“平等、互信、互谅、互解”的工作基调,让孩子们能在家里得到正确的教育指引,家校同步了孩子向正确的方向发展,大大提升了家庭教育引导及家校教育工作质量。

甚至,有的父母在孩子表示累和焦虑时,会不屑一顾的说“小小年纪,什么都不用你管,就只需要好好学习,焦虑什么”;当孩子拒绝做某些事时,用“我都是为你好”来逼迫他就范;当孩子想要自主独立时,用“我走过的桥比你走过的路还多”告诫他要听话……
现在科技的进步促使着电子产品的日常化,人人有手机已经成为了不可避免的社会现象,为了方便随时能联系到孩子,或者让孩子学习,父母们都愿意给孩子买手机,但是现在的手机功能非常多,而自制力较差的孩子就会控制不住自己,用手机玩游戏,上网,时间久了就沉迷其中,无法自拔。
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