江苏扬州厌学叛逆学校儿子旷课离家出走叛逆培训学校,早恋教育机构地址不再完全认同大人的观点，甚至开始对周围的一切“挑刺”。“妈，你是不是又喂小区里那流浪狗了？那东西就不该喂，咬了人怎么办？说你你总是不听！”“爸，你吃饭的时候又看手机，老管我怎么约束不了你自己？”和叛逆期的孩子走在一起，家长有些小心翼翼，不知道哪一句话和哪一个动作又引来了孩子的挑剔，所以面对叛逆期的孩子。

厌学叛逆学校

小孩不听话怎么办？青少年行为矫正学校有办法

青少年行为矫正学校认为对这一问题，要视具体情况而定。比方说基础差，那最重要的就是要建立起信心，努力让他尝到学习的乐趣；假如他没有形成好的学习习惯，那就应从他所感兴趣的方面入手，培养他在某些方面的特长与才能，然后逐渐将兴趣转移到学习上；

假如是因为思想上的问题，则要挖空心思，对症下药，才能及时扭转局面；若为学习动力不够，则应激发其学习兴趣，鼓励其点滴进步。

想象一下，一个平时喜欢上学的孩子，怎能突然不去上学？为什么一个成绩更好的孩子突然不去上学了？因此，我们需要相信，孩子突然间厌学一定有其深层的原因，然后我们要帮助孩子找出问题的根源，找出解决问题的方法，假如父母无法解决，请找专业青少年行为矫正学校的心理老师帮忙，如果你真的爱自己的孩子，不要把孩子的未来亲手毁掉。

青少年行为矫正学校研究表明：

1.激发学习兴趣，兴趣是学习的直接动力。其发展要经历趣味性、趣味性三个阶段。趣味是对事物的直接兴趣，具有直观性、盲目性、广泛性、短暂性。快乐就是一种爱好，是一种特殊的、自发的、持久的爱好。趣味是兴趣与理想相结合的产物，具有社会自觉性和指导性，只要学生有了学习兴趣，发展到趣味、趣味，便能激发起学习的积极性和觉悟，并转化为持久的动力。

2.培养学生的自尊。“罗森塔尔效”具有魔力的期待效应，其本质上源自于教师对学生的关爱，只有提高学生的自尊心，才能避免厌学情绪和行为的产生。3.提高学生的意志品质。意志力有自我意识、韧性、决断力、自制力等品质，对行为具有启动和抑制两种功能，而意志对行为的积极调节作用正是厌学者所缺乏的。寻找学习的乐趣吧。利益是最好的老师，改变厌学心理，才能在学习过程中发现乐趣。

3.事实上，每一件事都有乐趣，就是我们如何看待它。引导孩子建立起自信，自信是成功的关键因素。厌学症孩子的显著特征是缺乏自信，家长若适当降低对孩子的学习要求，创设情境，使孩子成功，体验成功，经历成功的喜悦，将逐步使其建立起自信。使孩子产生积极主动的学习动机，增强自信，克服自卑心理，使厌学情绪得到矫正。家长应在孩子每次作业、考试或成长经历上有所进步时，真诚地给予表扬和鼓励，让他们看到希望，树立自信。

4.厌学通常是由于早期教育不恰当导致的心理，需要家长耐心地对孩子进行调节，引导孩子学习兴趣，对于孩子出现逃学现象，父母应进行严格教育，避免养成喜欢逃课的习惯，明确地告诉孩子逃课是不行的，是不允许的行为，这样有助于孩子提高学习兴趣，通过解决孩子学习过程中遇到的难题，逐步培养孩子的学习兴趣，这样会取得较好的效果。

江苏扬州厌学叛逆学校

一、初中生闹情绪不上学怎么办？

很多小孩也有过厌学的情绪，但是过一段时间就会忘掉。人们对一件事情产生厌恶，往往是多方面的因素造成的，小孩不想上学怎么办？如今的升学的确给一部分孩子造成了不小的压力，特别是对初中学业成绩不好的高中生来说，也许家长越是要求学习，学习成绩越差，甚至厌倦学习，产生抵触。厌学的心理，不仅学习不好的同学，学得好的同学也不少。

读书并非唯一的出路，但相对来说，读书是一条较容易获得良好物质生活的途径，也是一条被人认同的路，而走的路则更平坦。因此，面对不想读书的孩子，家长们不必为分数的多少而烦恼，更不要把关系弄得紧张，就想不读书就无法继续生活下去。

记得一点：孩子不看书，他仍然是自己的孩子，可是，如果他在初中时开始厌学，讨厌学习，那也是自己的孩子，但你自己一定要去学习，改善自己的教育观念和教育方法，提高自己的水平。

二、孩子不愿上学，青少年行为矫正学校建议通过以下三点加以改善：

1.针对原因解决孩子遇到的难题：孩子不上学，自然是有原因的，家长根据孩子提出不上学的理由，多与孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课堂的话，家长可与老师沟通，减少学习压力，在学校被欺负时，不敢去，也要去解决，消除孩子的心理顾虑和忧虑，才是解决办法。

2.与孩子老师沟通：如果孩子比较内向，完全不与自己交流，不告诉自己为什么不想上学，父母可以联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，以及为什么不去上学，与教师合作解决孩子上学不上学的问题。

3.了解孩子的压力：孩子不上学，父母不能只顾自己的面子，孩子不上学，使自己觉得丢人，其实应该多为孩子想一想，孩子不去学校自然心理也有很大压力，不是遇到特别大的事情，或是真的无法忍受，不会做出这样的行为，还是应该站在孩子的角度考虑问题，这样问题才容易解决。

三、青少年行为矫正学校分析孩子为什么不愿学习的原因：

1、要了解孩子情绪变化的具体原因，采取相应的措施来解决问题。

2、协助孩子寻找学习动机，让孩子感受学习之爱，关注与被需要。

3、引导孩子学习方法，使他们认识到学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩而累。

4、家教对于孩子至关重要，孩子的问题很大程度上来自家长，孩子在调整时，家长要积极配合，找出自己的问题，与孩子一起成长。

5、当自己学习或生活遇到困难时，可与老师沟通，身为过客的老师，自然也会给予您更多的指导。

6、家长平时要多与孩子沟通，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，从而正确地应对。