江苏扬州叛逆孩子学校封闭式叛逆学校是一种将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一一个校区内进行的学校。目前我国大部分军事院校采取封闭模式，一些培训学校为了提高培训效果也采用封闭模式。封闭式分为全封闭和半封闭。全封闭要求衣食住行全部在制定范围内;半封闭会定期或不定期开放。

叛逆孩子学校

对初中生厌学心理如何疏导？听听孩子管教学校心理老师的说法：

厌学心理。其表现为学习动力不足、感到丧失自信心、学习欲望低，重者甚至丧失学习兴趣，把学习当作苦活。课堂懒得打开课本，无法独立完成作业，盼望早日毕业以求解脱，更严重的人根本不学习，终日浑浑噩噩，对老师缺乏感情，有些学生最后失去了学业。

初中学生的厌学心理如何疏导？

1、教师和家长首先要试着从孩子的角度看问题，要有足够的耐心和爱心去帮助他们，不要盲目地责备他们，否则只会使问题复杂化。

2、仔细分析孩子产生心理压力的根源，找出是环境因素还是孩子自身心理素质原因造成的问题，积极创造有利于孩子身心健康发展的生活和学习环境。

3、学校方面，要积极提倡素质教育，培养和挖掘中学生多方面的才能，不能只注重学习成绩论，要多表扬有才能的学生，多鼓励孩子多方面发展。

4、家长对子女的殷切期望是望子成龙，但每一位家长都应该正视孩子的发展潜能，不能给孩子太大压力，诸如考什么成绩、要进某所重点中学等，宜根据自己的具体情况，制定合理的目标。

5、作为一名学生，还应该学会客观分析自己的情况，凡事用功就好，不要和别的同学攀比，做得更好，每一天都能看到自己进步是件好事。

6、此外，初中阶段的中学生有更多的性格问题，如冲动的暴躁、自卑、多愁善感等，学校应重视孩子的心理反叛，进入相关专题讲座，努力帮助他们疏导心理问题。这里有帮助初中学生有效疏导心理压力的方法。

中学生厌学时，父母应引导孩子放手，接受这些问题，让孩子能够对自己进行客观的评估，这样才能帮助孩子接触软弱，找到希望和动力，进而重建自信。沉溺在沉闷中。日常生活中要多注意孩子的言行举止，如孩子是由于成绩差而产生厌学现象，可给孩子报个辅导机构，或帮孩子做一对一辅导，这样可有效提高孩子的学习成绩。为孩子提前做好升学计划，有许多升学计划可选择，可根据孩子的学习成绩计划出最有利的升学计划，提早计划，孩子在升学时就会更容易达到升学目标。

如何预防初中生产生厌学情绪，孩子管教学校八个方法最有效：

①、调整学校课程。要注重培养学生的学习兴趣和激发学生的学习责任意识。

②、校规调整。应注重培养中学生的纪律观念和良好的作息习惯。

③、调整学校情感生活。要积极创造条件，让学生积极体验校园生活的温馨与乐趣，防止自卑、恐惧、退缩、抑郁等不良情绪。

④、调整校际关系。老师应该以身作则，给学生必要的交友指导。

⑤、调整学校课余活动。重点培养中学生广泛的兴趣、爱好。

⑥、适应学校集体生活。重点培养中学生集体主义思想和集体荣誉感。

⑦、养成学习习惯。训练学生在课后养成复习、预习，整理书包等习惯还是很有必要的。

⑧、调整生活方式。入校后，对原有的生活作息进行调整，但应及时形成好的生活作息，使第二天有充足的精力进行学习。

江苏扬州叛逆孩子学校

青少年教育学校：上小学的孩子很叛逆，父母应该重视四点

①明晰家长的责任——家长有责任在孩子成长的过程中为他们创造空间，通过学习，孩子掌握了照顾自己成功快乐的能力。孩子有自己的生命和自由，不能成为父母意志的执行者。

②尽可能早地与孩子交朋友——父母最迟应在孩子4岁之前与他们结交，这对以后进行亲子交流有很大帮助。但与此同时，父母也要保持权威，让孩子知道自己需要尊重父母。专家说：“权威就是一种力量，家长有强大的孩子才有力量。然而，父母的“权威”并非高人一等，而是要让孩子们知道“我能指引你度过一生”。

③了解孩子行为背后的动机——反叛只是孩子行为的表象，背后隐藏的原因也应被发现。第一，尝试的可能性多过单一的思维方式，不是“放任他向东，而是向西”。这个时候父母要考虑的是是否给了孩子不同的思考方向；二，证明自己有能力，希望得到肯定；三，“不顺从”的孩子在向父母要空间；

④对年龄较小的孩子的叛逆行为而言，实际上是孩子尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。

针对叛逆心理的，应采取以下对策：

1.从10岁开始就有一种心态看待他的行为。他10岁，不是80岁，OK？

2.了解自己所处的环境，首先做好自我检讨。要确定你不是他眼里最坏的榜样。

3.多听他的话，不要强迫他说。

4.不要把小孩当作宠物。

5.以身作则，遵从惯例和家规，例如：几点吃饭，过了以后就不吃了。

6.让孩子分担一些家务活，享受真实生活。

7.鼓励。体育，游戏，他喜欢，就鼓励他参加正式的比赛，这也是人生的财富，可以接触到优秀的人。

8.一往无前。

9.陪伴、发展共同兴趣爱好。

只要合理地慢慢疏导，还是可以改变过来的。你们在家里对孩子不要太溺爱，什么事情都要让他学着自己干，当他们干得比较好的时候，多表扬一下。做错了，也不要批评，但是还得坚持让他自己做。这样慢慢久了，就可以让他学会独立的意识。有了独立的意识，他就不会总存在依赖心理了。