关于孩子的入学问题,很多家长都在纠结孩子的入学年龄,有的家长会因为和规定的入学年龄差几天而纠结,这样下来,孩子就要比同龄人要晚一年上学,担心晚一年上学,会比同龄人学得晚会有影响,其实家长也不用太担心,从年龄角度来说,孩子也确实没有达到规定的年龄,比其他孩子要小,晚一年入学,孩子也有了一定的成长,也能够更好地适应小学。

法律明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求,法律规定,县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。从国家、社会多角度,进一步明确各方面为父母或者其他监护人实施家庭教育提供支持协助的责任。

家里有小朋友的家长都经历过,孩子小时候,其实对学习特别有兴趣,总是背着小书包想去上学堂。然而随着年龄的增长,当真的上学了,就出现了两级分化,有些孩子依然对学习充满热情,而且成绩优秀,也有一些孩子不喜欢上学了,甚至厌学。到底是什么因素在影响着孩子的学习兴趣呢?今天,我们来探究下这背后的原因。有专家研究过,如果一件事让人有兴趣,至少具备“五感”因素:
沉迷在电子游戏中的孩子,往往性格内向,不善交流,沉默寡言,人是社会性动物,需要与人打交道。沉迷电子产品的孩子,他们其实是在退化,行为退化,语言退化,情绪也退化。
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