3.避免紧张情绪。家长应保持情绪稳定,指导帮助孩子的做好必要的防护措施。不要过度焦虑和紧张,营造安全、和谐的家庭氛围,培育孩子内心的安全感。

实务部分:家庭教育指导理论与应用、心理学方法在家庭教育指导中的运用、家庭社会工作方法在家庭教育指导中的运用

早睡才能早起,这个常识你我都知道。因为上学规定到校的时间压力,早上几点起床,我们比较能坚持做到,但是到了晚上,没有规则限制睡觉时间,我们很容易就随孩子闹腾到十点后。
在学校里的时光是美好而快乐的。随着岛上的大人出去务工,孩子也跟着出去读书,学校里本地的孩子越来越少,所以当地政府决定取消这个学校。这一取消意味着我们这么一群外地孩子一下子失去了就读学校,父母也没有钱给我们找到好的学校,接下来可能就有很多孩子会辍学。班主任不忍心看着还没读完小学的我们有这般境地,自己主动要求担任学校的多科任课老师,坚持让我们在这个美丽的小岛上完成小学学业。其实她主动要求担任多门课的那年,正是她的退休之年,但是她为了我们,选择了晚退休。这其实是后来我们毕业后,别的老师讲,我们才知道。
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