以及如今最常见的电子产品诱惑,原来只要使用合理的方法是可以让孩子学会自律,不沉迷于电子产品的。因为我明白了让孩子感受到父母充满爱意的界限时,他们是会自觉遵守的。

存在这种极端的家庭教育方式主要原因是父母对孩子期望值太高。在现实和愿望差距较大时,他们无所适从,由此选择了比较极端的方式,酿成悲剧。

陆蕾老师建议家长,在学习准备期可以多跟孩子聊聊上学,让孩子对上学这件事有憧憬、有渴望,这也是他们成长的标志。但同时,对孩子而言,环境、同学、老师,这一切都是陌生的,所以也可能会产生不安。陆老师给出破解的妙招——正面信息能够缓解不安,家长不妨多和孩子说一些正面的内容,要特别注意的是,绝不能用上学来对孩子施加压力或恐吓,比如:你再不听话,让学校老师管你!学校老师可“厉害”了!这些施压的言语,会造成孩子对上学的恐惧感,从而产生心理压力。“要让孩子觉得小学的校园是美丽的,老师是可敬的,同学是可爱的,自己要好好努力成为一名光荣的小学生。”
孩子上了小学,很多家长都有着不同的困惑:孩子太拖拉了!不想做作业!不听话,家长说什么都顶嘴!不愿面对错误,屡教不改!不吼孩子,孩子会听话么?好好说话,孩子在挑战我的耐力啊…………
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