而据另一份调查表明,有6%的上网者由于对上网如痴如醉,整日沉迷于网络不能自拔而患上了“网瘾综合征”,其实也就是这里要讨论的网瘾行为。网络成瘾,也称网络使用或病理性网络使用,是指由于使用网络而明显的、心理功能损害的一种现象。其主要特征是无节制地花费大量时间上网,不能上网时情绪异常体验明显,对学业、日常生活等构成明显,现实生活中人际关系和人际行为也会受到影响,不易断除,易反复。这些患有“网瘾综合征”的青少年终日与网为伴,只要一上网,就精神、难以,如果一段时间不上网,就会无精打采,心烦意乱。

为了招学生,詹大年四处投广告,招生广告写道,“帮助一切网瘾、早恋、厌学、叛逆、迷茫的孩子,找回聪明可爱的自我。”最终,学校只招来8名学生,其中,7名学生是熟人出于信任送来的。

对于上学这件事,很多家长比孩子们还要紧张。对于小学生这个身份的转换,小孩子可能还没有感觉,但是作为家长,首先想到的是:换了环境,孩子能不能适应?老师能不能喜欢?其实家长最应先做好自己的适应。
在孩子的学习成长过程中,令家长比较头疼的事,莫过于有厌学情绪。说不得,骂不得,但凡一点不顺心,就脾气见长。想当初,和孩子在一起,玩得多么开心。一起逛街,一起睡觉;但让孩子一个人去学,却不知,是少了陪伴的力量,这个习惯没有形成,怎么怪孩子呢。对于家长来说,如果别人跟你一起干活;在平等的地步,是非常开心。但是,如果有一天,你的同伴突然不干活了;而是,在旁边颐指气使,对你指手画脚;相信家长也是,有苦不能言,干起活来,怎么有那么多热情呢。
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