所以,沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实是深层心理需求没有能得到满足的结果,尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然,我们把这些特点总结出来,绝不是为了归咎于父母,而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况,以便有针对性地调整和改变,达到事半功倍的良好效果。

二模成绩是保密的,只有家长与学生本人知晓。二模的失利让孩子的在校压力空前加大,可孩子在学校得到的反馈,却是因为他自己不努力不认真,所以才把自己的一手牌全部打死。

爱阅读的孩子,专注力也会很好,他们不容易沉迷于电子产品,能够主动、专心地学习。而“双减”政策,需要家长培养这样的孩子。
针对这种情况,我们使出第七种武器,专业诊断,耐心陪伴。这种情况家长必须和医生确认,然后配合正确的方法训练指导,切不可一味埋怨和批评,避免孩子越来越厌学。
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