江苏南京叛逆期少年学校近两年,网上经常爆出孩子叛逆打骂父母、打骂长辈的视频与文章,大家看了都很痛心,为什么现在孩子都变成这样了?到底是谁之过?今天叛逆青少年教育学校就来给大家分析分析。
青少年特训学校:孩子数学成绩差,导致厌学怎么办?
女儿二年级,数学一直学不好。老师经常批评她。她害怕数学,甚至厌倦了学习。我该怎么办?
青少年特训学校回复:随着数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是在小学知识中加入了大量的生活运算,不同程度上使小学数学成绩更加困难。小学数学如何学习才有用?学生在学习过程中如何掌握学好小学数学的方法?
第一:我们需要更加注意学习方法。数学学习不仅要包括加、减、乘、除的操作。如果计算只在大脑中形成纯粹的记忆,而不理解逻辑关系,那么它只会越来越困难。
第二:在所有的数学学习中,每个人都会粗心大意,所以教育孩子不要忽视步骤来节省麻烦。
第三:问更多的问题,遇到那些典型的问题,即使第一次解决问题做对了,也要让孩子理清第二次的想法,原因是让孩子在做问题的过程中掌握规则。
第四:理清思路,不仅要做题,还要在做题的过程中举一反三,让孩子更清楚自己是对的,增加自信心,对知识充满兴趣。
第五:让孩子学会详细解释计算过程,让孩子用自己的思维模式讲述问题。这也是孩子帮助自己理清思路的一种方式,有助于在以后遇到问题时准确找到切入点。
第六:引导孩子思考,遇到困难的问题父母不能急于说答案,但找到方法引导孩子通过转动大脑找到解决方案,有时不妨让他思考,这更有利于孩子未来的学习。
第七:引导孩子总结规律,观察题目的类型和特点,让孩子找到规律,总结经验。
第八:差异比较,对于类似的问题,找出差异,这也可以让孩子掌握避免错误的方法。
第九:发现数学的兴趣,用特殊的语言和方法让孩子感受到数学的魅力,事实上,数学是一门非常有趣的知识,培养兴趣而不是枯燥的教学,如果有强烈的兴趣,孩子自然会爱上学习。
关于孩子厌学,青少年特训学校建议这样做:
1.与老师沟通。说你的孩子害怕数学,你可以送礼物,让老师更关注她的学习。想让她感兴趣。不要总是批评她,而是鼓励她。让她感到骄傲。学生厌学与老师有很大关系,与老师沟通也许会缓解孩子的厌学情绪。
2.降低要求。孩子不喜欢数学,那就不要强迫她,否则适得其反,只给他提一点基本的要求就可以了,比如及格,比如补最后一名等等,缓冲孩子的情绪。
3.培养兴趣。培养兴趣的方法有很多,因人而异。例如,一些孩子可以通过阅读一些数学故事和数学童话来激发他们学习数学的兴趣;你也可以把教育融入游戏中,提出一些有吸引力的问题,让孩子在头脑中形成悬念,思考,直到上瘾。还能让孩子感受到数学在生活中的魅力和作用,比如商场购物、返卡、设计最佳购买方案等等。
江苏南京叛逆期少年学校
问题少年特训学校:小孩要退学,怎么才能让她打消念头?
问题少年特训学校回复:青少年时期,厌学是一种正常的心理,孩子要长大,各种心理杂念开始萌生,而学校的大量知识,却无法解释孩子心中的疑惑,而我们对孩子的指导,也是不及时的,忽视了孩子兴趣爱好和知识需要之间的必然联系,忽视了孩子的心理需要。在我们再三要求孩子们要好好学习的时候,却都在极力劝说自己要好好学习,要把自己的生命做好,只是他们找不到办法找不到目标,找不到正确的、可行的路。这种时候可以让孩子冷静一段时间,如果孩子的确厌学情绪非常严重,也可以咨询了解问题少年特训学校。
正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理,封闭式教学,依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,暴力倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订学生辅导协议,辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学生毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
孩子要退学,家长应该了解的几种心态:
1.要以冷静的姿态,将孩子推到最前面,他的急切就得自己动手,这样可以促进他的思想斗争,促使他自力更生。
2.辍学孩子因心烦,常常会找茬与父母作对,家长千万不要上当,要冷处理,这样可以营造一个反省的气氛,人在与别人争执的时候,不能自省。
3.对辍学的孩子来说,没有必要唠叨。
4.尽可能将孩子眼中的权威人士动员起来,这是重要的经验。
5.不要随便说孩子有病。而我们在咨询时常常发现,家长甚至教师轻易称孩子“多动症”、“智力低下”、“神经异常”等,都没有科学依据,也没有医生的支持。
因此,父母和老师都找了各种借口逃避学习,他们也找了借口推卸责任,减轻了他们的心理压力。尽管这样做可以理解,但毕竟是不负责任的行为,对孩子也没有好处。现在的孩子,已经开始有反叛的想法。本人感觉能让孩子感受到劳动的艰辛,也许就会知道知识是最重要的。孩子的这段时间要多关心孩子,多和孩子交流,孩子的学习成绩不佳,可以请家教老师哦。在日常生活中对孩子的关心会少一些,最好是和孩子多交流一些。
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