一、不打骂如何教育孩子

家庭教育第二个特点是连续性。孩子出生后，从小到大，大部分时间生活在家庭之中，朝朝喜幕都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、有计划和无计划，自觉和不自觉之中进行的。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延续几代人，而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关。

二、家长要倾听孩子的心声

张萍以“双减背景下的家庭教育”为题，结合教育工作与当今热点问题，从家庭教育重要性、教育的黄金法则、学习品质培养、如何有效辅导作业、给家长的建议五个方面，阐述了如何做一名智慧家长，提倡家长在“双减”政策下树立正确的家庭教育观念，关注孩子人格，发掘孩子兴趣，学会聆听和沟通，提高孩子解决实际问题的能力，投入更多的时间、精力、情感、智慧来陪伴孩子。

三、让孩子取得信任感

当孩子真实的需求和欲望不能被父母所满足时，依恋关系就会让孩子逐渐排斥自己的真实自我。那时，一个像剧本一样的“假我”就在孩子的世界里建立了。

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四、孩子早恋怎么与家长沟通

懂得亲子关系的特殊性，那么想要建立一份好的亲子关系可以从觉察“自我状态”开始，在进行沟通时我们会不自觉地处于一种“自我状态”。随着孩子长大，尤其进入青春期，他们有强烈的独立意识，需要得到父母尊重，那么在与孩子沟通中父母可以尝试以成人状态来与孩子平行型沟通，从而激发孩子的成人状态，适当的开放性提问、请教孩子问题，减少控制和命令，促进孩子的积极思考和自我效能感。比如，“这次又没考好的原因是什么？”“临近期末可以做些什么争取提高”“学习这科目你是否找到什么有效的学习方法？”这样可以为亲子沟通搭建了新的桥梁，可以让彼此生命更靠近。

五、教育孩子学会尊重家长

再例如当孩子想要多吃一些糖果的时候，父母可以回答：“可以啊，不过要等你睡一觉起来之后才能吃。”让孩子觉得你尊重了他的意愿，也给他提供了一个努力的目标即：我要好好睡觉，然后起床吃糖果。

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