儿子刚上一年级就爆发了新冠疫情,那时候张文宏医生说营养对增强一个人的免疫力很重要,孩子早上不能只喝粥,要吃优质蛋白,不吃好不许上学。所以,从那时起我就把张文宏医生的这个视频给儿子看,我说,医生都说了,不吃好早餐不许上学,你如果想吃什么早餐,你可以提前跟我说,如果你没有特殊要求,那妈妈做了什么早餐你就乖乖把它吃完,不要浪费时间跟我扯皮闹腾,否则上学就迟到了。自此,儿子早上吃早餐我基本没有费过唇舌,天天都是开开心心上学去的。

“‘督促监护令’是督促家长教育孩子,但同时我们更注重在家庭教育指导中不断改善亲子关系,促进家庭教育指导的顺利推进。”乔莹说。

作为一名小学一年级学生的妈妈,我和很多不同学校、同龄学生的家长有过沟通。很多家长朋友跟我一样焦虑:孩子刚进入义务教育阶段,教育大改革“双减”来了,不参加校外培训,孩子成绩能跟得上吗?以后能考上吗?很多家长认为“是否真的减负,等实践验证”。焦虑不是责任心的外在表现,而是家长外界自我双重加负造成的心病。作为父母需要减轻焦虑,扮演好家庭教育中重要的角色,家校社积极联动,为学生营造良好的生活环境。“水本无华,相荡乃兴潋滟。石孰有火?互击而闪灵光。”家校社协同育人,改变的是家长,温暖的是孩子;和谐的是家庭,共赢的是社会。
家长还必须认识到,在四种教育中,因为家庭教育是人生的最早的教育,它对其他教育起着先导的、奠基的作用。学校教育、社会教育、自我教育,都是在家庭教育的基础上,并始终在家庭教育的影响下进行的。大量事实说明,家庭教育基础好的孩子,更容易接受学校和老师的教育,更容易识接受社会积极因素的影响,更具有比较强的我教育能力。
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