一、家庭教育不打骂孩子

调查中，我们发现父亲在履行家庭教育职责的过程仍存在投入的时间、精力低、参与度不高等现象。改革开放加速了农村多元化经济的发展步伐，农民有的外出经商、打工，有的在自己家门口承包土地搞种植养殖等，无论是哪种形式都使家长的注意力放在赚钱养家上，父亲在家庭教育过程中存在着“缺位”现象，母亲承担了超负荷的责任。特别是离异后跟母亲生活的孩子、留守儿童、父亲工作繁忙的孩子是缺乏父亲陪伴的最主要群体。很多留守儿童虽然在完整的家庭中生活成长，但却对于父亲的概念以及父亲的爱存有很模糊的印象和理解，这将对他们今后各方面的发展都会产生很消极的负面影响。

二、家长聆听孩子的心声

不将自己的喜好强加于孩子，是很多家长都需要学习的，在当下的鸡娃社会里，有很多家长因为自己儿时未实现的梦想，让孩子去实现，强迫孩子去学，不听从孩子的心声。

三、孩子对父母的安全感跟信任感

父母能够给孩子最宝贵的财产就是，不论他们成绩好与坏，不论他们的成就高或低，不论顺境或逆境，都始终如一地爱他们。这种给孩子的强而有力的爱的表达，可以增强父母与子女的联结；经由这样的联结，儿女将学到生活所需的智能和教训。父母投入愈多的时间与孩子相处，就愈能促进亲子间良好关系的建立。

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四、家长应该怎么与孩子沟通

前段时间有个关于家长和老师沟通的事，说起来就像个笑话，但在家长和老师双方来说，都觉得很受伤。具体是怎么回事呢？

五、教育孩子学会自我尊重我可以

我认为网友的说法非常正确，一个不尊重老师的家长是教不会尊重老师的学生的，就现在而言，家长总是想要老师替他们包揽所有照顾孩子的工作，恨不能老是事无巨细的帮助孩子完成所有的事情，但是老师一个人是需要面对一整个班级的学生的，他们没有那个时间，也没有那个精力去专注于一个学生，所以说家长也要多体谅老师。

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