由厌学的心理循环模式,我们可以看到,原本孩子因为某些原因厌学,但如果后续再加上其它压力时,会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想法及情绪,孩子会更逃避上学,重返学校就更困难了。因此,当孩子发生厌学的状况时,建议父母先冷静下来,不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式,以免让孩子更加逃避上学。

基于教育生态学理论实践学校“和正治理”,学校特别注重家庭教育在创造适合学生的教育生态中的作用。通过成立了学校家委会常态化开展家校联合教育工作之外,学校用钉钉办公平台,启用了“数字家长大学”,常态化组织家长完成家庭教育专题课程的培训,评选优秀家长学员,不断提升家长的家庭教育理念和素养。

不要沉迷于自己的兴趣爱好,比如有的同学喜欢玩电子产品、玩游戏,适当的游戏时间是可以缓解学习带了的紧张的,然而长时间过分的沉迷,其中不能自拔,这样就真的会耽误学业,这是非常不可取的。
早晨还在迷迷糊糊中,玉米听到孩子的低低的抽泣声,估计又是不想上学了,果然,玉米钻进他的被窝,搂着他问:怎么了,宝贝?
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