说起来，我们小的时候都想过离家出走，只不过是脑海里想想，没有付诸行动。

但这不代表有些孩子没有尝试过，而他们离家出走的理由看似有趣，实际上扎心又真实。

孩子离家出走的理由，一个比一个引人深思，别让他们生活在“垃圾堆”中

现如今，许多孩子都生活在“垃圾堆”里，不是指他们沉溺于“垃圾快乐”，而是另有其人！

★因心疼妈妈、埋怨爸爸，11岁男孩离家出走

浙江有一位11岁男孩，他在晚上7点多时离家出走，直到半夜还没有回家，全家人都非常担心，就去派出所报警。

在警察的帮助下，他们在第二天清晨就找到了孩子，而问及离家出走的原因后，警察也无言以对，扎心又暖心！

原来这家是“丧偶式育儿”，妈妈在家里包揽家务活，照顾孩子，而爸爸下班回家就是沉迷于“垃圾快乐”，看视频、看直播、玩游戏，丝毫不顾虑妈妈的感受。

这位男孩非常生气，看不惯爸爸的所作所为就离家出走，看到爸爸找来自己时也扭头就跑，最后看到爸爸再三戒掉这个毛病后，才回家。

通过这位男孩离家出走的理由，家长就要学会反思。

其一，家庭氛围是孩子成长的必要环境，在“丧偶式育儿”的环境中，孩子的成长肯定也会受限，难免会产生不良三观。

其二，父母是孩子的榜样，如果父母都不能以身作则，孩子就会学到不良品质。

其三，许多父母都觉得孩子小，什么都不懂，其实恰恰相反，他们也有自己的思想和判断，不要小瞧孩子。

★暑假作业未完成，11岁男孩离家出走

现如今，大部分学校都已经开学了，想必许多学生应该都已经补完了暑假作业。

但四川就有一位小学生，他就觉得暑假过得特别没意思，被妈妈安排了很多作业，连看电视的生活都要被切断。

孩子很不满，他觉得暑假就应该是放松的时间，这样一直做作业，暑假的意义又何在呢？

所以，通过这位男孩留下的纸条，家长也要学会反思。

教育部颁发的“双减”政策中就有提过取缔补课机构，孩子在暑假可以学习，但更重要的是放松，提升自己的视野、见识，学习一些课本上学不到的东西。

如果家长只顾着站在自己角度，而不会换位思考，就会伤害到孩子幼小的心灵。

★8岁女孩离家出走，吃醋妈妈只打姐姐

而问到离家出走的原因时，8岁妹妹的理由很有意思，那就是妈妈只打姐姐不打自己，她感受不到妈妈对自己的爱，吃醋就带着姐姐离家出走了。

看到这里，许多妈妈也是感叹，这年头太不好带孩子了，打孩子不行，不打孩子更不行，这上哪说理去？

不过从这位妹妹的话来看，许多二胎家庭都要注意相对公平问题。无论任何事情，两个孩子都会互相比较，这也让二胎家庭的生活如履薄冰。

父母对孩子的爱多一点、还是少一点并不重要，重点是要让他们感受到爱。

萱爸有话说

通过这些孩子离家出走的理由，我们可以看到他们不是无缘无故地出走，都有着令人深思的理由，而家长却蒙在鼓里，不清楚自己教育方式的不当。

所以，家长别让孩子生活在“垃圾堆”里，就从自身做起，探寻教育孩子的真谛吧！

导读：中学生离家出走的原因是复杂的，从社会心理因素分析，主要有以下几个方面。想知道来自健康专家的建议吗?

第一，是人际关系紧张。

从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

第二，是人格异常与逆反心理。

人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。

第三，厌学情绪。学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。

第四，角色观念变异与拜金心理。

学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。此外，拜金倾向严重的学生，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。

最后，就是盲目从众心理。

当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后，有的学生就加以仿效，以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，将有百害而无一利。5名女孩就是出于对尼姑的片面了解而做出轻率的举动。

所以，家庭和社会应积极配合学校工作，尤其对于那些离异家庭的孩子。同时学校应加强自身的教育能力，重视心理教育课程的开设，提高学生自信心，培养学生高雅的生活情趣，开展丰富多彩的活动，让中学生以良好的心态度过学生生活。

你是不是困惑曾经美好的婚姻走到了十字路口;你是不是在为孩子的成长与你们之间的关系而烦恼;你是不是觉得自己的内心好像有两个人在打架;你是不是在被某种情绪所操纵，感觉自己被困住了;你是不是对生命的意义有些担心，生活空虚，没有幸福感又茫无目的，感觉想要改变什么又无从下手;你是不是感觉身体明明有难忍的病痛作怪，但医生却说：没什么大问题，你大量吃药却总不痊愈......这些问题如果你自己无法解决又想要解决，专业的心理咨询正是你现在所急需的。心理学家对离家出走的孩子作过分析，基本上可以分为以下四种类型：向往型。他们大都是家中的宠儿，备受娇惯，但缺乏应有的引导和教育。他们中的有些人甚至与社会上的不务正业的人交往，为此而不惜离家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。逃避型。这类孩子大都生活在对他们身心发展不利的家庭里，常遭打骂。他们心中的大多数人学习成绩较差，为了免受打骂便一走了之。大部分离家出走的孩子都属于这一类型。报复型。这类孩子因受到(或自认为受到)家长的不公平对待，因此用离家出走进行报复。他们一般不会走得太远。当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时，还会幸灾乐祸、得意洋洋。盲从型。出于好奇心，或轻信别人的话，轻率出走。这类孩子比较单纯，辨别是非的能力较低，行为带有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。离家出走的孩子以初中学生为主，男孩居多，也有女孩。所以会导致这一行为，既有他们青春发育期的心理变化的原因，也有家长教育不当的原因。从孩子方面说，初中阶段的学生正处在“心理断乳”期，开始从心理上依附父母，发展为独立意向强烈。他们独立活动的愿望日益强烈，迫切要求得到别人的尊重、信任和友谊。如果家长还象从前那样对待他们，动辄打骂便会使他们产生对立情绪，以至发展到出走。此外，这个阶段的孩子精力旺盛，求知欲强，而实际的知识水平不高，缺乏社会经验，容易接收社会上某些人和事的不良影响，并在其引诱下走上邪路。就家长而言，如何对孩子进行正确的教育是至关重要的。有些家长对孩子或百依百顺，放任骄纵；或者以绝对权威自居，稍不合意，非打即骂，从而加深了孩子的逆反心理。这种溺爱与痛恨共同作用的结果，最终酿成了孩子离家出走的苦酒。

我的孩子动不动就离家出走，怎么办

孩子处于叛逆期，作为家长确实有些头疼，孩子对于家长的一些做法不理解，孩子也是有想法，只不过不是很成熟，家长平时多注意观察，及时沟通，心平气和的谈一次，找到原因，多陪陪他你要明白，他为什么要离家出走呢？处于叛逆期的孩子，容易出现这种情况，你要理解。

其次，要学会与孩子沟通，了解孩子内心的世界，他是想去追求自己的理想还是接受不了父母等，关键是要心平气和地进行沟通，骂没有用，只会让问题更加糟糕。跟他好好谈谈，态度好点这个故事对你或许有帮助吧。

哈尔滨某中学初三的佳明在期中考试成绩不理想后，选择了离家出走。惊惶失措的母亲在找到孩子后，很不理解地向心理咨询师诉苦：“孩子没有考好时，我总是鼓励她——这次考不好不要紧，只要努力，下回一定会赶上来的。难道我这样做错了吗？”

上面所述那位初三学生的母亲可能未意识到，她那语重心长的鼓励对于已为学业焦头烂额的孩子来讲，也是一种压力。就好像孩子不慎跌入坑中，家长站在上面一个劲儿地喊“你很棒”“上来吧”，只会徒增孩子的焦虑和无助。这时，家长应该跳到坑中，理解孩子的困难和痛苦，找到和他的“共同体验”、“共同语言”，才能找到帮助他的有效办法，助他走出坑穴。