网友提问：

初二、初三厌学情绪怎么办？

管心营：

我们管心营是专业的心理咨询机构，处理过很多厌学症的问题，你的问题点还挺多的，其实归结过来还是一个人际关系的困扰。

一般厌学学生的困扰来自两方面，一方面是同辈竞争压力，一方面是关系太过紧密。

关系负担，竞争压力

心理问题往往是关系的问题。

你现在的厌学情绪也来自于关系方面的问题。

比如，你一个人想看电视看电视，想写作业写作业，想上厕所上厕所。

但是你妈掺和进来了，你就很难受“看电视这么起劲，写作业不见你这么积极。”

你正在写作业“你能不能认真点，错这么多？为什么空这么多没写？”

你想去上个厕所“懒人屎尿多，才坐了多久。”

你一下心理就不好受了。

而且学校的问题，往往不是学习的问题，而是竞争压力的问题。

学习是很辛苦、是很累，但是往往不会痛苦，痛苦的是考试和排名，是分数不如别人高。

其实不用任何大人讲道理，每个孩子都知道考得不好的话，自己是没有好果子吃的。

几乎每个大人都望子成龙、望女成凤，想孩子考名牌，想孩子赚大钱，想孩子有社会地位，但问题是名牌就那么几个，创业成功的老板也就那么几个，当大官的也是那么几个位置。

这就有了一个问题，有几个人能做到呢？大概率是做不到的，那做不到怎么办？

家长往往不会给出答案，而是不断地希望子女去竞争，直到胜利为止。

很多子女出现心理问题，本质是对关系的不满。

在学校中，对竞争的关系不满，子女往往有很高的竞争压力，却没有很高的竞争力。

在家庭中，对苛刻的关系不满，只有子女考得好，才能获得父母的爱，父母不是爱他，而是爱成绩好的他。

2 关系紧密，无法脱离

人处理事情的三个通用办法，狠、忍、滚。

你选择回家一个人待着，就是选择“滚”嘛。

如果是成年人，在一个公司干得不爽了，选择滚，也就是辞职是没有问题的。

但是学生选择“滚”，是不太行的，因为你请假，是不太行是。

我们管心营从组织状态学的角度来分析一下关于厌学的问题。

首先厌学的人是子女，是孩子，是未成年人。

未成年的麻烦就在于没有独立能力，成年人干得不爽了，可以辞职，可以把老板炒掉。

而学生在学校中学得不爽了，学生没办法把老师炒掉，也没办法把校长炒掉，更加没办法改变学校中的规章制度。

而请假，只能短暂的逃避学校的环境，最后回到学校中，原本学校该出现的问题一个都不会少，什么同学关系、师生关系、繁重的课业、高考的内卷等等。

这些压力并不会随着请假而消失，甚至你休学，你换学校也是如此，该有的问题也不会少。

我们能够理解，现在的学生压力确实不小，成年人对996都有很大的怨言，而学生常常是7107的日程安排，早上7点，晚上10点，连续7天的学习，只有周日下午6小时的假期。

在这样情况下，还会有家长说自己家的孩子“矫情”“吃不了苦”。

被家长理解，对于子女来说还是一件很困难的事情。

你不爱读书，是很合人性的，也是很合理的。

但是很多事情就是去经历的，你不经历，就很难得成长，成长就是你可以躲的时候，不去躲去承担，这就是成长啊。

当你承担的时候，你也会发现，你现在遇到的问题，其实你自己是有办法解决的。

而你现在忍受的辛苦和孤独是有价值的，可以让你未来的人生活得更好，可以支付你实现理想的成本，最重要的是，你会有很多的自由，

但是到了成年之后，你在不合适的工作岗位上，你的辛苦和孤独，就未必值这个钱了。

关于孩子厌学症，和本博士的提示：

十次管心厌学症，别让厌学成抑郁。

孩子厌学的原因，只管成绩不管心。

孩子厌学怎么办？家庭管心是关键。

孩子厌学要管心，家庭管心管心营。

上初中的孩子逃学厌正苗启德人该怎么办

厌学的孩子多数存在的病因有两个：

1.家长对孩子高期望高要求，孩子如何努力也不能让家长满意，总是把孩子和学习好的同学比较。

2、家长总满足，总包办。在物质上过度满足孩子，在生活和思想上包办孩子，除了学习基本不会让孩子做任何事情。

另外您可以问问孩子：长大了想做什么？现在生活的是否快乐？

如果回答：无所谓，不知道。不快乐，没意思。

您就要特别注意了！这样的孩子问题就已经比较严重了。是孩子严重缺乏责任心的表现。

青春期

，逆反。孩子厌学首先要分析原因，然后再对症下药，解决问题。

（1）没有目标，没有自信。

这光讲大道理不管用，要从根本上入手，就是家长想办法提高他的成绩，或者补课等等。有一点点成绩就鼓励，成绩就容易上去，成绩上去了，自信心就上去了，目标自然就会有的。

（2）自控力差。

自控力差是目前学习成绩上不去的主要原因。这就需要加强监控。这会存在两个问题：在学校一个班40多个人，老师监管不过来；回家后，有些家长没能力监管。在这种情况下，建议来北京文品教育，上课时，一对一监管，课后，有班主任和一对一的学习辅导员严密监管，完成作业。就很好地解决了自控力差的问题。

（3）网瘾。

一边是网络游戏，一边是枯燥的学习，在失控的情况下，学生当会选择网游。

网瘾是一种心理疾病，是指学生对于网络游戏的心理依赖。网瘾是学习的大敌。网瘾必须来专业机构，通过专家心理疏导逐渐隔离、远离网络，实现戒除网瘾。

（4）不良交友。

（5）早恋。

孩子厌学怎么办？初中生厌学家长该怎么引导？

仅供参考：

初中生厌学的原因是多方面的。

首先，从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长"望子成龙"企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师"对着干"的逆反心理。

其次，从家庭因素来看，不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的初中生在耳濡目染中受到到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女"第一任家庭教师"的角色，在教育子女上，他们湖涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前做"经商致富"的宣传,分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。面对学生厌学现象，摇头叹息无济于事，一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出来。家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。我觉得有可能是家长对学生放纵太多（我觉得这是主要的）或者学校的氛围不好，同学之间相处什么的让学生不满。我升高中了，我初三这三年也是无心学习，但没那么严重。一没人管我就会放纵的那种而且我爸妈也不是很管我，就算管管也是一时，很快又放松了。但我是那种没人管我的心里就会有个声音告诉我要学习，所以搞得我我厌学那么严重。我觉得有事家长就要严格，而且我心里就想我爸妈严格管我。后来我经过很多事情，同学之间的努力刺激到我，我倒初三直追。毕竟不同孩子厌学程度会不一样，但是我总结了有一点就是孩子厌学跟一开始惯，放纵有很大关系。所以逼迫我觉得是好的。就算他厌学，但至少学了很多东西，对长大是有用的，管他现在是不是厌学。到长大他就知道当时的做法是对的，毕竟现在社会的竞争那么强。管他长大了对你态度如何，反正对他有用就对了。