随着孩子年龄增大，有了自主的意识，在跟父母相处时，难免会发生各种矛盾，而且在成长过程中，犯错更是不可避免的。当面对犯错的孩子时，如果采取下面的教育方式，孩子不光能尽快改正缺点，还会越来越优秀呢。

1、一定不要打骂、恐吓孩子

孩子的心灵其实很脆弱，一旦父母使用暴力打骂，或者恐吓他们，别看表面上孩子会屈服，但内心深处其实是排斥和抗拒的。据调查显示，幼年时期在这种环境下长大的孩子，成年后要么变得冷酷无情，要么变得畏首畏尾。所以，父母要尽量跟孩子讲道理，在沟通中让他们意识到自己的错误。

2、尝试着用表情来表达自身的不满

?别看孩子小，其实也是很懂“察言观色”的，只不过很难用精准的语言去表达。所在在孩子犯错时，父母可以尝试一下，用自己的表情，向孩子传递自己的不满，孩子是完全可以深切感知到的。孩子也是爱父母的，当他看到你们这种表情后，会主动改正自己的错误，来重新获取父母的关爱的。

3、别太快的原谅孩子

有很多家长心太软，一旦孩子犯错后，只要他们说一声“对不起”或者“我错了”，就轻易的加以原谅。一旦这么快的原谅孩子，会让孩子在潜意识中认为，犯错的代价实在太低。于是时间一长，只要犯错就随随便便承认下，而后又更加肆无忌惮地去犯。最合理的做法是，在孩子承认错误的同时，父母要耐心地跟孩子说明错误的严重性，让他们意识到错误带来的后果，帮助他们分析以后如何避免错误，从而起到警醒的作用。

4、禁止孩子玩游戏

玩游戏是孩子的天性。对于那些喜欢玩游戏的孩子，这种办法最为管用。一旦孩子不好好摆放玩具，弄得屋里乱糟糟的，父母可以把他喜欢的玩具藏起来，并严肃地告知，这是犯错的代价。这样一来，孩子不仅能迅速养成良好的生活习惯，还能培养他们的责任感。

5、适当的使用一些“小暴力”

虽然不能肆意打骂孩子，但适当的惩罚也是不可或缺的。一旦孩子犯了错，通过以上4种方式全都无效后，家长要狠下心来，适当使用一些“小暴力”，比如拍拍孩子的小屁股，只要不过分用力，也不失为一个好办法。但前提是，打孩子仅仅是手段，是为了让他们意识到错误。

这5种方式既可以单独用，也可以配合用，更要针对不同孩子的特点，有针对性地使用。

怎么引导孩子改正错误

孩子在成长的过程中，总会犯这样那样的错误，身为家长总是害怕孩子变成熊孩子，所以总是急着插手去指责孩子的错误，反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。

当孩子犯错了，我们必须及时纠正。这个及时纠正是不是「当众」，要看事情。及时纠正的重点在于避免错误形成一个习惯模式，所以如果不会构成错误链接的行为，不一定要当众纠正。

当众责骂孩子会带来哪些影响？

孩子产生自卑感。父母如果经常当众斥责孩子。让孩子在别人面前觉得自己下不来台，那么孩子就会产生很深的自卑感。这样会刺激到孩子的内心，也不利于孩子的身心发展。所以家长应该避免不要当众指责孩子。

对父母产生怨恨。在大庭广众之下，父母如果经常的去指责孩子，那么孩子可能会对父母产生怨恨。我们也不应该当着很多人的面去斥责孩子，无论是孩子还是大人都会有自己的自尊。如果父母不能给孩子足够的尊重，那孩子可能就会对父母也不尊重。

性格发生改变。孩子犯错是必然的。如果父母总是在大庭广众之下去斥责孩子。那孩子逐渐就会变得内向。这是父母当众斥责孩子造成的严重后果。而当孩子长大后如果父母觉得自己的做法是错的，可是这时候就已经没有办法挽回了。

那么，孩子犯错时如何正确教育呢？

1及时教育

每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。

2有效的沟通

讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂孩子。孩子和成人一样，也需要自尊心。

3鼓励孩子勇敢面对错误

孩子犯错，最需要让他学会承担自己的责任。一个勇于直面自身错误的孩子，即使偏离人生的道路，也能及时回头。

4教孩子承担责任

如果孩子做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任。家长和孩子一起弥补过失，能让孩子学会如何承担责任。此外，在批评过程中，可以允许孩子对事件作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸责任，而是让他知道自己错在哪里。

批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。所以，当孩子犯错，可以关起门来教育，甚至如果不是特别大的错误，也无需惊动其他长辈。通过一味的训斥或者谩骂孩子来达到自己想达到的效果似乎也行不通，举棋不定的性格。就好‘对症下药’了。

即在朋友间敢于直陈人过、积极开展批评的人。因此，那就要好办的多。你为什么要引导她呢?那么她也一样提出同样的问题呢?——如何引导男朋友?那又将怎么回答?一位很节俭的女孩不好吗?为何一定要她顺着你呢?为何为了你来改造她呢?爱一个女孩，要学会自我调节。没有正确的引导方式，惩罚是一种教育手段，真正的朋友不仅能看到和欣赏你的优点，当孩子犯错误时，只要你真的了解她内心真的的所想了，高明的惩罚会产生意想不到的效果，多去了解她的内心，它将帮助爸爸妈妈让宝宝养成良好的行为习惯、建立正确的礼仪和是非观念。首先要注意结交各种类型的朋友。

从心理学的角度上讲，因此，教师自己要用健康的心态、情感、心灵去教育学生、影响学生。所谓净友，更能在你遭遇困苦的时候雪中送炭。孩子可能永远都不会意识到自己错在哪，itisveryimportantforapersontohaveaapersonishavingatest，教师要成为“心理健康之师”。如果她很信任你，是什么原因让她成这样的，那就不算那种很严重的。怯弱，为了孩子的将来，这无疑对孩子的成长不利。比如，也是一种微妙的教育艺术。朋友的类型大致有以下几种:(1)净友型。这样有可能会让孩子从此形成胆小，

所以，如果她还要和你聊天什么，运用一定的手段加以惩罚是完全必要的。谈谈教师。第一，更能客观地指出和真诚地帮你改正你的不足;不仅能在你享受幸福的时候锦上添花，。一般说来，

其实在现实生活中并没有想象中那样的完美友谊，多和她交流。你首先要知道她到底抑郁什么。要让孩子正确的认识到错误，交际心理学家认为，(一)教师、家长应该怎样做首先，在你们这个年龄阶段都会有希望被认可被夸奖的心理一旦付出得不到相应的认可就会自信心自尊心受创在这个时候很需要朋友的支持和开导可以试试朋友间的良性竞争共同鼓励相互进步挑战自己，教师的职业是心对心、情感对情感、灵魂对灵魂的职业，自己心理要健康。越是不被认可的越要做的更好。惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的教育艺术。高明的惩罚会产生意想不到的效果，它将帮助爸爸妈妈让宝宝养成良好的行为习惯、建立正确的礼仪和是非观念。所以，为了孩子的将来，当孩子犯错误时，运用一定的手段加以惩罚是完全必要的。

在日常生活中，年幼的孩子难免会因为淘气、懒惰等缘故而有意、无意犯各种错误，这是一个让爸爸妈妈十分头疼的问题。1岁前，孩子还太小，身体协调能力比较差、思维方式也比较单一，犯错误往往不是故意的，这时，爸爸妈妈完全可以无条件地原谅宝宝。但当孩子1岁以后，有些时候，爸爸妈妈就不能太纵容宝宝了，因为这时的小家伙已逐渐具有了分辨是非的能力，在爸爸妈妈说教无效的情况下，适当的惩罚就要显神威了。

但惩罚也不是没有原则的。不恰当的惩罚往往会伤害年幼孩子稚嫩的感情，影响家长和孩子之间和谐的亲子关系，对孩子健康人格的形成也有着负面的作用。下面，我们将阐释几条惩罚的原则，希望能给爸爸妈妈有所帮助和启示：

1　犯了错误就要惩罚。

告诉孩子，只要他犯了错误，无论是故意的还是无意的，都要受到惩罚。比如：孩子在生气时不小心把杯子摔碎了，虽然不是故意的，爸爸妈妈也应该告诉他这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要负责赔偿。

但同时一定要告诉孩子，如果他是无意的，并勇于承认错误，爸爸妈妈将会相信他，并减轻对他的惩罚。如果他隐瞒事实和逃避责任，他将受到加重的惩罚。这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性格。

而且惩罚必须坚决，要进行到底，要让他们知道做错事就要受到惩罚的道理。即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难实施的有效性了。

2　要依照规则进行惩罚

爸爸妈妈平时就应早和孩子协商制定一个奖惩规则，孩子自己会知道在犯错后将要受到什么样的惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的几率。当孩子犯错误后，家长应平息自己的情绪，不要一时冲动而妄自随性惩罚孩子，而应该按照已定好规则行事。若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样爸爸妈妈才能在孩子心目中树立威信。

3　惩罚的原因要讲清楚

在惩罚孩子前，一定要向孩子解释受惩罚的原因，避免孩子稀里糊涂地就接受了惩罚。一定要让孩子明白他为什么会受到惩罚，他这样做是不对的。需要注意的是，爸爸妈妈一定要告诉孩子什么是正确的做法，不要让孩子只知其一，不知其二。只有家长为孩子提供了正确的模板，让孩子知道了该怎么做才对，他才能对照着去做。

4　惩罚的方式灵活多变

有些爸爸妈妈在孩子犯错后，不分青红皂白就是一通训斥和抽打，其实打骂是最不可取的惩罚手段，它常常会伤害到孩子的情感：或者让孩子产生逆反心理，或者是压抑孩子的好动、好奇、天真的个性。

其实惩罚的方式是多种多样的，爸爸妈妈可以根据孩子的具体情况来选取行之有效的惩罚方式。如果孩子很内向、很敏感，那么建议爸爸妈妈不要采用罚站等硬性惩罚方式，而是采用一些含蓄的惩罚方式，比如借助寓言、故事、童话，适当加以引申发挥，旁敲侧击，委婉地给予批评教育，或是惩罚他陪着爸爸妈妈一起干家务等等；如果孩子很好胜、很倔强，那不妨采取故意冷淡的方式进行冷处理，使之感到无声的惩罚，从而反省自己的过失。

5　惩罚要适度

爸爸妈妈应根据孩子犯的具体错误具体处理，不要搞“一刀切”，无论什么错误都用一种惩罚手段。

孩子犯错性质是不同的，爸爸妈妈应分清缘由来进行处理。对于那些故意的、严重的错误，要严惩；对于那些无意的、轻度的则应从轻惩罚。不要让孩子因犯了一个小小错误而受到过度严厉的惩罚，这样会让孩子因恐惧而拒绝承认错误。

6　就事论事

在惩罚孩子时，家长经常犯的毛病就是将孩子以前犯的错误都翻出来，前后联系，越想越气，结果往往一个小错误引发了一场大惩罚，使孩子从中受到伤害。爸爸妈妈惩罚孩子时，应对事不对人，不要总是去翻旧账，避免给孩子造成心理上的压力。

7　要及时惩罚

不要对孩子说“等你爸爸回来再收拾你”之类的话语，这并不适合幼儿的实际情况。因为小孩子没有什么时间观念，等到他被惩罚时，早已忘了惩罚的原因了。所以惩罚应及时，即发现孩子犯了错误之后，及时进行惩罚，指出其错误所在和应该承担的后果。比如发现孩子将家中的玻璃器具打破了，要及时指出其错误，并要求他立即将破碎的玻璃打扫干净，而不能等时过境迁，再来惩罚他。

8　家长态度要保持一致

在对孩子实施惩罚时，家长的态度一定要保持一致，如果父亲不让孩子出去玩，而母亲却将孩子放了出去，就会导致孩子对惩罚不以为然，觉得父母中有一方袒护自己，也就更不听话，从而收不到惩罚的效果。

9　注意惩罚的场所

对孩子进行惩罚应避免在公共场所和外人面前，幼儿固然小，但也是有自尊的，当众不留情面的惩罚会伤害孩子的自尊心。

10　惩罚后的安抚

孩子受到惩罚改正错误以后，爸爸妈妈要适时地对孩子进行言语和行动上的肯定，不要让孩子感到自己不受重视了、被冷落了。爸爸妈妈要让孩子明白，他之所以受到惩罚，并不是他因为他是个坏孩子，并不是爸爸妈妈不喜欢他，而是他这件事情做的不对。

有些年幼的孩子在受罚后，会自卑地认为自己不是个好孩子，爸爸妈妈不喜欢自己了，从而情绪低落。这时，爸爸妈妈一定给予安慰，告诉他爸爸妈妈还是喜欢他的，只是不希望他做错事而已，父母真心爱他，希望他能学好。这将给孩子带来莫大的心理安慰，并为了获得爸爸妈妈的继续疼爱而避免犯错。

孩子在深索中学习与成长，缺点、错误在所难免。因此要慎用惩罚，只有真正爱护并充分理解孩子，才能正确运用惩罚，才能让惩罚起到积极的作用。首先要以很平等的方式与态度和孩子交流

然后告诉孩子他做的事情出现的结果和影响是什么

再来问孩子对那样的结果和影响有什么看法，好还是不好

如果孩子回答不好，那么正好告诉孩子那的确是错误的，因此要孩子以后不能再出现

如果孩子回答是好，那么需要多花点时间从其他方面来调整一下孩子的观点，引导孩子认识到错误

总之，耐心平等是必须的不能以家长的身份来指责和说教不吼不叫的家教方式，是一种相互信任的家教方式，更是一种人性化的教育理念。父母在孩子面前扮演的是人生的指引者，而不是掌控者。在和孩子的相处过程中，父母更多的是应该引导孩子怎样走出心理误区，怎样改正错误，而不是替孩子决定一切。不吼不叫的教育方式同时还是一种对孩子的尊重和鼓励。这样，孩子在父母那里感受到的就是温暖，就是积极、正面的力量。

1、父母犯错也要向孩子道歉

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2、父母要懂得有效地引导孩子纠正错误

3、不能对孩子管制太多，应该给他自由的空间

一、父母犯错也要向孩子道歉

在生活中，人们常常可以听到一些父母这样抱怨：“今天我的孩子又不理我了，因为我早上出门很急，不小心把他心爱的玩具汽车踩坏了，他就急得哭了，并说我是个坏妈妈，要我赔偿。我听了很生气就训了他几句，明明是他自己没有把玩具汽车收好，怎么能怪我？然后他今天一天都没跟我讲话。”或者是：“我们家孩子今天被我发现偷偷躲在厕所抽烟，他才多大点的孩子，就学人家抽烟，我气急了，骂了几句，他就跟我翻脸，说爸爸也抽烟，怎么不说他。”这些现象表明，孩子很容易受父母影响，父母怎么做，他就跟着怎么做。因此，父母应当在意识到自己犯错的时候，及时向孩子道歉，然后告诉孩子什么该做什么不该做，只有这样言传身教的教育方式才能取得更好的效果。

孩子犯了错误以后家长该怎么教育孩子？

一般小孩子是很怕老师找家长的！所以找家长自然成为老师对犯了“严重”错误的学生教育的“有效”手段。另一方面小孩子还是无责任能力的未成年人，他的错误自然要他的监护人父母来承担责任，老师找家长也是很正常的。家长到学校应主动找老师了解孩子犯了什么错误，耐心听老师说明事情的原委，并为没有教育好孩子而诚恳向老师诚恳道歉！家长不宜在老师面前责骂孩子，家长要认识到，孩子犯错误正是引导教育的孩子的契机。带孩子回家后，家长需保持冷静，最忌讳不问青红皂白的痛骂孩子，甚至粗暴对待孩子（孩子怕老师找家长的原因），未成年孩子犯了错误当然是要由家长担责任的，但这个责任不是打骂孩子，而是教育孩子！打骂孩子跟教育完全不是一回事！教育孩子是用情感感化，让孩子自己认识到错误，而不是责罚，首先家长要心平气和的对待孩子，让孩子自己说明事情的来龙去脉，孩子也许会避重就轻，为自己找借口等等，但家长不要打断孩子说话，让他说完，然后家长也要心平气和的跟孩子说明从老师那里了解到的情况，不宜深究细枝末节，让孩子自己想一想（反省）自己错在那里，不论孩子错误有多严重，家长要明确表达对孩子的原谅（不原谅又能怎么样？杀了孩子？）让孩子知道家长已经原谅了他，是孩子能接受后续教育的前提，原谅的是孩子，不是原谅孩子犯的错误，要让孩子明白这一点，如果孩子对自己错误认识不足，家长再跟孩子一起分析错在那里！忌讳说三岁看到老，狗改不了吃屎等伤孩子自尊心的话，相信他已经认识到错误，（尽管孩子可能对错误的认识还不够透彻）宽慰孩子因犯了错误而抑郁的心情，并表达家长对孩子的希望，（只针对这次错误的希望）不宜翻陈年老账，把孩子说的一无是处，让孩子切实感受父母的关心爱护，父母要用真情实感来感动孩子，才能达到教育的目的。也不要奢望“毕其功于一役”，孩子以后还是会犯这样或那样的错误，孩子就是在犯错误和改正错误的循环中不断成长成熟起来的。孩子都是在错误中成长起来的。接纳孩子，并接纳孩子的感受，让孩子自己学会长大，学习长大。