“妈妈，我想退学。”我儿子是北大的本硕，去年刚考上硕士，我原想他这个学历出来，以后总不怕找不到好工作吧。没想到他前几天和我说想退学去搞音乐创作，我想，这孩子是不是疯了？放着大好的前程不要，去搞什么音乐。

儿子喜欢音乐我是知道的，高中在学校的时候就和几个同学组了乐队，后来是担心他影响高考，所以被我强制禁止了。因为这事他埋怨了我很久。

后来他考上，他爱做什么我也就不管了，有时候我还会主动给他买喜欢的乐器，虽然心疼钱，但想到当年毕竟是我扼杀了他的梦想，也觉得确实该给儿子一些补偿。

好在他也没让我操心，学习也很棒，一路读过来，成了我们全家的骄傲。

上半年因为疫情，他在家的时间比较多，我看他天天一个人闷在房里不知道捣鼓什么东西，他说他在作曲。

我也不懂啥叫作曲，他喜欢便由他吧，谁知道现在居然疯狂地迷上了，说不想读硕士了，还想退学，觉得自己北大本科的文凭也够了，没必要非读个硕士，希望我理解他支持他。

你说，这事我能支持他吗？

但是孩子的意见，我认为也很重要，毕竟是他自己的人生，他也长大了，是时候自己做主自己的人生。对于这件事，我建议：

1、和孩子沟通，说明利害

首先你不要急着和孩子生气，要和孩子说清楚利害关系，如果选择了退学搞音乐创作会有什么样的后果，毕竟孩子也很可能是心血来潮。

如果他是已经经过深思熟虑作出的选择，那么就来下一步。

2、约定期限，检验成果

让孩子先不要退学，毕竟退学这种事是没有回头路的，你可以和孩子约定一个期限，比如休学一年，在这段时间里，他可以去做他想做的，你也要大力支持他。

如果一年内他在音乐创作领域依然没有取得任何成就，那么很可能他确实没有天赋，这时候不需要你劝，可能他自己都会放弃了。

但如果孩子确实有天分，是吃这碗饭的，那么你可以趁机和他说提升学历对音乐领域的好处。

当然这个效果不一定百分百，只能说尽力而为。

3、理解孩子，他可以自己作主

孩子也读到硕士了，按理来说也有23岁了，你要告诉他，不管他做什么选择，只要合规，父母都会支持他。但是做选择前要深思熟虑，不能贪图一时痛快，世界上没有后悔药。

而且，既然决定了，就要为自己的人生负责，不管走哪条路，跪着也要走完。

2020年即将结束，2021年又是新的开始，有时候选择比努力更重要，希望我们都有一个美好的前程。

当听到孩子说这种话时，你会怎么去引导呢？这似乎不是一个很容易的问题。

在咨询中，会接触到各种各样的孩子，他们深陷情绪和关系困扰，对父母师长怀有强烈敌意的大有人在。所谓“爱之深，责之切”，然而伴随责备、苛责，甚至于“越界负责”所带来的，往往是深深的委屈和愤怒。

在这种情况下，孩子的激烈表达可能是希望父母消失，而父母的激烈表达可能是希望孩子从未存在过。

01

当我还是菜鸟时，面对来访者强烈的情绪表达，我其实相当惊慌失措。渐渐地，我发现有些含有极大敌意的语言，不过是在宣泄情绪，而非表达真实的期望。

孩子说希望父母消失，仅仅在表达不满，并非真想杀父弑母。你若在这个层面上跟孩子较真，孩子就愈发愤怒和失控。

有很大的几率，将他的情绪转嫁到咨询师身上，那咨询关系就断裂了。

那如何让孩子平静下来呢？方法可能没有那么难。

“看来，你对爸爸妈妈有很多不满，能具体说一说吗？”

这就是“情绪弱化”。看到孩子背后的情绪，用温和的情绪词汇表达出来。不是仇恨和愤怒，而是“不满”。

“具体对父母什么地方不满？”若孩子能感受到你的善意和关切，他就愿意倾诉。各种情绪也随之表达出来了。

02

人皆有七情六欲，在生活中，我们每个人都受情绪影响。不懂得“弱化情绪”，就容易产生不必要的冲突。

很多父母会有这种感觉，随着孩子进入青春期，曾经的亲密一去不返。孩子不是塞着耳机，就是关着房门，那个肉乎乎软萌萌的小团子如今变得冷峻生硬，令人神伤。

孩子可能也同样无奈。有时候，真的不是不愿意和父母倾诉，而是无法倾诉。

张同学说，当自己感到压力山大，表达出厌学情绪时，爸爸妈妈就紧张得不得了，立马科普一遍学习的重要性，好像他随时要躺平退学一样。看着爸妈愁眉不展的样子，他就后悔没有早点闭嘴。

李同学说她和闺蜜闹翻了，内心很受伤，跟妈妈吐槽：再也不交朋友了。妈妈开始苦口婆心地劝慰。她知道妈妈是好心，可心里还是很难过。

都说关心则乱。无奈的是，一旦父母“乱”了，就注定无法帮孩子“定”下来。

03

如何帮助孩子弱化情绪呢？三个字——定、弱、导、听。

1、定——稳住心神，保持情绪稳定。

当孩子遇到挫折时，内心必然是慌乱不安的，这时候，父母就是孩子的“定海神针”，要给孩子营造一个稳定的情绪环境，这本身就是一种疗愈。

咱都是俗人，做不到泰山崩于前而面不改色，那就撑着演一演吧。人生不易，全靠演

技。

2、弱——弱化情绪，看到背后需求。

别被对方表面的强烈情绪所蒙蔽，而要看到其背后真正的需要。你需要用你的智慧，用一些平和的词汇和语言去替代。举个栗子：

“我再也活不下去了。”——“你不太满意目前的状况是吗？”

3、导——循循善诱，引导孩子倾诉。

引导孩子倾诉很重要。倾诉是情绪排毒的绝佳方式。如何导？可以采用“具体化”技术——“发生了什么呢”、“哪件事让你有这种体验呢”、“当时你怎么想呢”……尽可能引导孩子说出事情的细节和具体的感受。

4、听——用心聆听，表达关切之情。

你要在学校里面出丑

然后把事情闹大，

就说事情原因

要必须马上转校或者休学

要哭，然后他们不同意

你就说你在学校没法见人你要切死、

逼他们

也要说软话

就说你下次要留级，要好好学习

......

回家后你不管什么直接装病

防止他们变卦

首先你这个想法是不对的。不过我明白我也不能改变什么。

你对他们说，既然你在学校是永远没有意义的，不如到外面闯一闯。不学坏。

祝你开心把你的苦恼一一向他们讲清楚吧.不过不一定答应啊,有谁不期盼自己的孩子有出息呢!你还是应该好好的安下心来读书不让父母失望,真的!就给他们实话实说嘛，不然花了他们的钱，也浪费了你的时间。离家出走

怎么样才能让家长同意退学 我现在是初二

妮不应该有这种思想,不要产生厌学情绪.人生的道路还长,尽力而为就行.我是班主任,你要是在我班就好了,我会帮你克服困难.