这个男孩正在密谋一件大事，他趁家人不注意在水里下了安眠药，紧接着父母和姐姐就不省人事，他找了一辆小推车将三人运到森林深处，然后丢在一个30米深的大坑里。

男孩名叫帕克，是个15岁的中学生，父母有着很体面的工作，家里住着大别墅，他还有个已经成年的姐姐，每天不务正业只顾着谈恋爱，作为学生他每天都要遵循各种各样的约束，按时上学，按时吃饭，按时写作业，就连玩游戏的时间都要请示一下父母，在这个家里他是最没有发言权的一个，他很羡慕姐姐能够自己支配时间，做想做的事情。

这天，帕克来到森林玩耍，无意间发现了一个30米的大坑，这个坑看起来像个无底洞，如果有人掉下去那绝对是出不来的。回到家里，帕克向父母提起了那个大坑的事情，父亲说这是之前开发商留下的烂尾工程，如今那里已经成为了荒地，方圆几里都没有人烟，让他小心一点，以后别再到那里玩耍了，但帕克的心中却萌生出一个可怕的想法。

傍晚，帕克趁家人不注意在水里下了安眠药，当他们熟睡之际用小推车将其运到大坑深处。第二天姐姐从睡梦中醒来，看到头顶的蓝天白云，她以为自己还在做梦，直到看到身边的父母她才意识到这不是梦，他们被关在了这个30米的大坑深处。无论他们怎么呼叫都没有人回应。

帕克一个人的狂欢的生活就此开始，他要做的第一件事就是到银行取钱，然后给自己买了全家桶，他终于可以肆无忌惮的吃炸鸡了，等他吃饱喝足之后才想起自己的家人也需要吃饭，于是带着一大把零食来到大坑旁边，他将零食一把丢了下去，父亲一个劲的问他为什么要这样对他们，面对父亲的质问帕克面无表情，默不作声的离开了。回到家里，他打开了自己的游戏机，沉浸在欢乐的游戏中一玩就是一下午，到了傍晚他开始弹钢琴，沉浸在自己的音乐创作中，没有人管制的感觉实在是太爽了。

与此同时，天空伴随着雷声下起了倾盆大雨，帕克躲在家里享受着大人的生活，另一边的父母和姐姐就没有那么幸运了，露天的大坑没有盖子，将他们淋成了落汤鸡，好在帕克还算有良心，第二天给他们拿来了换洗的衣服，但他还是丢下东西就走，一句话都不跟父母交流。

帕克闲来无事便邀请自己的朋友来家里做客，他们在房间里打游戏吃汉堡，在草坪上嬉戏打闹，生活的有滋有味，仿佛在他眼里这就是大人的生活。很快一天就过去了，朋友也要离开了，帕克还给了他一笔钱，就当做是他陪伴自己的工资。

而父母这边就很不乐观了，三人生活在这个坑里已经有段时间了，最难解决的就是拉撒的问题，姐姐正蹲在地上拉粑粑，父母只能面对墙壁，等姐姐方便完后，父亲将装有粑粑的塑料袋扔到外面，他们就这样日复一日的生活着，毕竟他们也不知道帕克什么时候会放他们出去。

帕克一玩起来就忘记了时间，他已经将家人抛到脑后，一连几天没有给父母送食物了，此时的父母和姐姐被饿出了幻觉，他们玩起地上的泥土，甚至还往对方的脸上抹，不一会他们就成了两只大花猫，母亲在一旁无语地看着。

此时的帕克才想起父母，他已经连续好几天没有给家人送饭了，突发奇想的他要亲自下厨给家人做饭，他照着美食节目一点一点的学，最后大功告成将饭菜带给了家人，这次他没有立刻就走，反而留下来和父母一起吃饭，他们已经很久没有坐在一起吃饭了。

这天深夜，帕克躺在床上思考人生，他操控着房间的灯，一闪一闪的，也许是玩累了他感觉有些无聊，大人的生活也不过如此，如今的他失去了动力。

第二天一早帕克将梯子递到了大坑里，父母和姐姐终于能出来了，也许是意识到自己做错了事情，他不敢面对家人，一个人躲在游泳池里潜水，等父母赶到的时候以为他要自杀，父母着急的将他从水里捞了出来，本以为父母会对他进行一番特殊教育，没想到他们当作什么都没有发生，生活很快恢复到了正轨，一家人其乐融融，故事到这里就结束了。

由于父母的束缚造成了帕克内心的扭曲，他渴望自由，渴望掌控自己的一切，不得已将父母关进了小黑屋，体验了一把成年人的生活，直到最后却发现这些都是无聊的，而父母在经历这一切之后也注意到了孩子的教育问题，他们没有过分指责，反而当做什么事都没有发生。

最近打算从班级管理出发写系列文字。这是系列一，因为在班级管理中发现一个非常重要的问题， 人生中最重要的亲子关系成为困扰孩子和家长最大的难题，孩子内心深处最艰难的那部分是与 父母沟通，父母内心深处最柔软的爱到孩子这边变成了掌控。不是我们的父母不爱孩子，也不是我们的孩子不懂事，而是彼此缺乏经验。欣赏一句话：我，是第一次做父母，请多指教。

今年带的这一届学生，人多，清一色的女生。和以往的带班经历一样，与每个学生谈话，是每个学期必须要做的。经过两轮谈话，发现班上大部分学生最头疼的事情，并非是自己的未来，而是如何与父母相处。而那少数与父母相处融洽的孩子，乐观、自信、开朗、大方，在他们的眼睛里看不见害怕与不安，看见更多的是温暖。无论是我学生的家长，还是主动找我咨询的孩子家长，我都会问一个问题，请问，您的孩子有什么优点呢？竟然，很多人语塞。回想曾经，他（她）刚出生，我们抱他在怀的喜悦，恨不得把天底下最好的给他；回想曾经，他（她）第一次学会喊爸爸、妈妈，我们觉得拥有了全世界；回想曾经，他（她）偶尔一个狡黠又纯真的小眼神，能让我们 开心一整天·······而今，他们日渐成人，父母和孩子渐行渐远的不仅是距离还有心。

青春期的孩子有他们的特点，之所以是青春期，于外，还未完全成人，无法独立于世，于内，自我已经成形，拥有独立的判断，三观正在形成。这个阶段的孩子，有自己的内心世界，对独立自主尤其向往，不想被束缚，想向全世界宣布我已经成人了。在我们成年人的世界，到孩子青春期是最担心，最难熬的。由此，我给出几个与青春期孩子相处的方法，以便家长朋友们参考：

第一：相信自己的孩子

与很多家长沟通，家长都会再三叮嘱我，管严一点，其实，我属于严厉型老师，但是我可以站在学生的角度思考问题，所以，学生愿意与我沟通，并展现他们真实的内心。还有最重要的一点，我愿意相信他们。一千句一万句，如果不听话就不要读书了；如果不好好学习就回家来；你怎么这么不懂事，你这样会学坏的；再这样，我就不管你了，自生自灭去！这些，都敌不过一句：只要你想好了，你是认真思考过的，你是安全的，我相信你。我想，青春期的孩子最需要的是被认可，特别是被自己的父母认可，被最亲的人高看。相信孩子，只要他们不是道德品质败坏，三观扭曲，孩子是可 教育的。父母对孩子的信任，是孩子树立自信心最重要的源泉。自信可以使孩子学会勇敢和坚强！

第二：善于发现孩子的优点

哪有年少不轻狂，我们都经历过这样的青春岁月，而这些岁月在大多数人的记忆里都变成了美好且无法复制的。每个人都有缺点，我也有很多缺点，任性，有时候偏激，情绪化等等，这些都不妨碍我向优秀的人靠拢，不妨碍我进步，更多的时候，经历了不好的体验，我会学着控制自己，成长。孩子们更是如此，善于发现孩子的闪光点，有时候适时放大孩子的闪光点，可以增加孩子的自信。也可以让孩子感受到，如果他是对的就会被父母认可，如果是错了，父母也会包容，纠错就好。并不是，无论自己多努力父母都看不见，并不是，一无是处的孩子，在父母眼里，我是有优点的，这样才能促进孩子更好地成长。

第三：善待孩子的挫折

记得女儿在二年级的时候，我带孩子去领通知书，女儿属于那种比较省心的孩子，和她的数学老师闲聊的时候，我说，不知道为什么，这几次考试数学总是差那么一点点满分。当时，老师笑了，说，孩子已经非常优秀了，出错是正常的，长期不错才不正常，善待孩子的错题，善待孩子的挫折。回到家后，我认真的反省了。孩子上小学后，每次作业几乎完美，很少有错别字等等。我有什么理由还要求她更多？我当年又如何呢？这是反省的表层，再次深刻剖析后，如果学生不出错，那她就不是学生了。出错才是正常的，而错误越来越少，犯过的错误，不要再犯才能成长。在我们的成长经历中，留下最深刻印象的还是那些坎坷与无奈，这也是一种财富，当我们跨越那些艰难，勇气就呈现出来了。现在的孩子， 生活的苦几乎吃不到，如果在学习中还没有挫折，那么太顺利的人生，是否将来难堪重任，更有甚者，一直在高处，跌倒低谷再也爬不起来了。现在生自杀事件层出不穷，和自身抗压能力弱是有很重要的关联的。我们需要的是身心共同健康的青年人，现代社会的高节奏，强压力，没有耐挫折的能力，生活会愈发艰辛！

第四：给孩子改错的机会

每个人都会犯错，成年人也不例外。重点是如何改错，知错就改，人生才会越来越完善。我们不能因为孩子一次回家晚了，就认为孩子在外面做了坏事；也不能因为孩子骗了我们一次，就认为孩子嘴里一句实话都没有。直接告诉孩子对与错，是培养孩子是非观的基础。不要揪住孩子的错误不放，不要掀老底，这些都会伤害孩子的自尊心。

第四：学习与孩子沟通的技巧

当孩子情绪不好的时候，不要批评孩子；当人多的时候不要批评孩子；当自己生活压力大的时候，不要批评孩子；当孩子情绪失控的时候，不要分对错。当我们和孩子的观念发生冲突的时候，先听孩子说，给孩子说话的机会，当一个倾听者，不能不让孩子辩解，不能不给孩子机会。调整好自己的情绪再去给孩子做思想工作，或者当孩子 心情愉悦的时候，用朋友的方式给孩子一定的建议和意见，就算他当时不肯定或者不表态，后来遇到相关的事情，也会想起父母的建议。把对孩子的爱，直接地表现出来，让孩子感受到父母为了自己愿意转变自己的教育方法，感受到父母也在学习，父母也希望和自己好好相处。关系是双向的，单向的简单粗暴式沟通，往往事倍功半。

第五：陪伴和潜移默化地影响孩子

每次和学生交流的时候，我都会让孩子评价一下自己的父母，大部分的孩子会说，知道自己的父母赚钱养家辛苦。我明白，他们虽然无法刻骨铭心地感受到柴米油盐的艰难，但是能够体会父母的不易，只不过不愿意和父母去表达。我喜欢和自己的孩子聊天，她也进入第二个叛逆期，我希望用自己的耐心和温和，用自己的身体力行让孩子感受到我对她的爱，我希望和孩子保持的不仅仅是母女关系，还有闺密情结。最长情的告白是陪伴，哪怕就是坐着，相互不说话也是一种 幸福与宁静，这是来自家人才能体会到的。我相信，如果作为家长，可以温润如玉，知书达理，明辨是非，何愁我们的孩子学不到这些呢？

最后，希望家长朋友们能够变对孩子的掌控为孩子的自控，因为，总有一天，他们会张开翅膀迎风飞翔，会离开我们，甚至脱离我们的视线，亲子之爱，到最后，就是一种放手。而我们放得洒脱，是因为爱得有道理。我希望每一个青春期的孩子都能够有他们自己最美的样子，身心健康，有哭有笑，勇敢坚强！他们未来也会成为别人的 父亲，别人的母亲，我们如何做父母，会成为他们的榜样，父母是最需要学习的。

高中生在学校犯错误了大人应该怎么安慰

犯了错误，需要安慰吗？

应该加强教育。

搜一下：高中生在学校犯错误了大人应该怎么安慰

高中孩子逆反 家长怎么办

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对儿子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”儿子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家：“吃个西瓜真不容易啊。”

第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二，父母应说出自己不满意的心情;其三，父母不要做无谓批语和推测;其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导;其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。