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孩子的问题由父母引起

李玫瑾老师在某次讲座结束后，收到一对年轻父母的提问。

“李老师，我的孩子在幼儿园老打人，老师老告状，我们回家也管过他，可他就是改不了。我们现在都拿他没办法，怎么办？”

李玫瑾老师听完笑了，问了一句：“你们是不是在家老打他呀？”

年轻父母说：“是啊。”

李玫瑾老师：“明白了吗？”

年轻父母互相瞧了一眼，不再作声了，李玫瑾老师也相信他们已经明白问题出在哪里。

日常生活中，孩子成绩下降、不听话、脾气暴躁等，出现此类问题时父母都会感到头大，用尽一切办法也很难将孩子的问题改正过来。

其实当父母发现孩子出现问题的那一刻，应该意识到是不是自己出现了问题。

俗话说：“子不教，父之过”。

每个孩子都是从家里走出来的，家就是孩子的第一所学校。

李玫瑾老师说：“父母给孩子什么，孩子就会给别人什么。父母希望孩子今后做一个什么样的人，就要以什么样的方式对待他。”

所以孩子出现问题的时候，其实是父母的养育方式出现了问题，或者说是父母“认为”孩子出现问题。

为什么教育孩子容易出现问题？

教育孩子的过程中问题频出，孩子总是不能成长为父母预期当中想要的样子。

这是为什么呢？或许你再仔细读一遍这句话就明白了。

孩子不是父母重活一世的替代品，不要把自己的美好幻想让孩子来替你承担。

正如李玫瑾老师所说，抓家庭教育，关键是抓父母，而不是抓孩子。

父母在孩子的养育过程中承担着非常大的责任，如果父母出现以下问题，孩子很难变得更好。

01 夫妻关系差

好的家庭关系能给孩子一个和谐幸福的成长氛围。

如果夫妻俩天天吵架，不爱交流，那么大概率有一方在养育孩子的过程中是缺失的，就会形成丧偶式养育。

父母任意一方的缺席，都会给孩子的成长带来无法挽回的遗憾。

而那些甚至当着孩子面大吵大闹，甚至动手家暴的父母，实际上是在变相伤害孩子。

孩子长大后会非常抗拒亲密关系，会极度缺乏安全感，会学习父母处理问题的方式，会逐渐变得和父母一样。

02 父母修为不够

现在越来越多的父母会通过各种渠道学习育儿知识，也明白父母在教育过程中的重要性。

但是很多父母会有一个误区，把自己当成孩子的老师，孩子的权威。

父母们会想：“我现在已经在用很科学的方式教育你了，你必须听我的。”

这往往容易让父母根据自己的预期去培养孩子，进而回到最初的原点，希望孩子成为自己想要的样子。

他们会拼孩子的成绩，拼孩子的才艺，努力创造孩子优秀的闪光点。

而在这个过程中，父母很容易忽视掉孩子的心理健康教育。

真正厉害的父母是擅长培养孩子的性格和心理成长的。

老师的责任是传授教育知识，父母的责任是告诉孩子如何做人，如何做事。

老师需要得到职业证书才能上岗教书，父母却没有这一个步骤。

所以父母要自省，自己在做人做事方面是否还有待改进，自己又能传授给孩子什么有用的方法和思想呢？

03 缺乏陪伴

很多父母为了满足孩子经济上的需求，或者为了家庭的生计，往往选择抛下孩子远离家乡去奋斗打拼。

殊不知孩子的关键成长期就那短短6年，却要从小做留守儿童，每日在思念父母中度过。

很多未成年犯罪，童年时期就是没有爸妈管，没人教他做人做事的道理，所以长大后野蛮生长，甚至走向违法犯罪的深渊。

而父母却也振振有词，他们认为自己在外辛苦挣钱，孩子怎么不懂感恩！

可是啊，谁来教他感恩这个道理，他要感恩谁？

谁带他来到这个世界，谁给他钱，他就要感恩谁吗？

陪伴才是建立情感的方式，有些时间错过了是没法弥补的。

教育孩子，先教育自己

东京有所寺庙曾经挂出一幅发人深省的标语：

孩子不会按照父母想的那样长大，

而是会按照父母本身的样子长大。

富豪能让孩子成为富二代，书香世家能给孩子优秀的谈吐和修养，而你能给孩子什么呢？

能给孩子火爆的脾气，还是给他“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾？

父母总是对孩子的一点小聪明沾沾自喜，觉得孩子多聪明啊，将来一定是可塑之才，必将光宗耀祖。

父母自己还是那副不可一世的愚昧模样，却奢望孩子能自己成长为大智若愚的人才，这不是痴人说梦是什么呢？

夫妻相处都讲究琴瑟和鸣，更别提亲子关系了，别让孩子扛着父母的美好幻想前进，这只会拖累孩子成长的步伐。

孩子是第一次当孩子，父母也是第一次做父母，都是第一次，自然要携手共同前进，学习更好的成长之道。

只有父母变得更加优秀，才能帮助孩子优秀成长。

小孩子动不动就发脾气该怎么办？

大多数孩子的自我情绪管理能力差，动不动就乱发脾气、暴躁、不听话、耍性子，给家长带来了很大的困扰。那么如何让孩子学会自我控制情绪呢?

第一是让孩子能够充分表达自己的情绪，不要压抑；第二是教会孩子要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。

在我们亲子教育中心，一般是通过游戏训练的方式来改善脾气暴躁的孩子，孩子天生爱玩，通过亲子老师的陪玩，能够很快地同理到孩子的情绪变化，从而做出相应的引导调节。一般训练5次以上，就会有比较明显的效果了。多和孩子沟通,了解孩子的真正想法,不要命令式教育,和孩子交朋友,换位思考,也多为孩子考虑考虑,耐心说服教育,给你看段小故事:有一个坏脾气的小男孩，一天到晚在家里发脾气，摔摔打打，特别任性．有一天，他爸爸就把这孩子拉到了他家后院的篱笆旁边，说：”儿子，你以后每跟家人发一次脾气，就往篱笆上钉一个钉子．过了一段时间，你看看你发了多少脾气，好不好？”这孩子想，那怕什么？我就看看吧．后来，他每嚷嚷一通，就自己往篱笆上敲一个钉子，一天下来，自己一看：哎呀，一堆钉子！他自己也觉得有点不好意思．他爸爸说：”你看你要克制了吧？你要能做到一整天不发一次脾气，那你就可以把原来敲上的钉子拔下来一根．”这个孩子一想，发一次脾气就钉一个钉子，一天不发脾气才能拔一个钉子，多难啊！可是为了让钉子减少，他也只有不断地克制自己．一开始，男孩觉得真难啊，但是等到他把篱笆上所有的钉子都拔光的时候，他突然发觉自己已经学会了克制，他非常欣喜地找到爸爸说：”爸爸快去看看，篱笆上的钉子都拔光了，我现在不发脾气了．”爸爸跟孩子来到了篱笆旁边，意味深长地说：”孩子你看，篱笆上的钉子已经拔光了，但是那些洞永远留在了这里，其实，你每次向你的亲人朋友发一次脾气，就是往他们的心上敲一个钉子．钉子拔了，你可以道歉，但是那个洞永远不能消除啊．”

我的小孩四岁半,性情暴躁爱出手打人,这是否缺少某种营养素所致?

我认为不是缺某种营养素。四岁半正是孩子性格形成期，这段时间家长要尽量放大孩子的优点，孩子有好的行为时要尽量表扬，肯定他。对坏习惯不要严厉的批评，要尽量平和的沟通，讲道理，告诉他妈妈不喜欢这样。或干脆忽略它。久而久之，孩子会渐渐往好的方向做，因为那样会得到表扬。不知这个答案满意吗我觉得应该不是，我家宝宝也差不多四岁半了，最近也是老喜欢打人，应该是孩子的一个过渡阶段吧，你应该针对这个教育一下告诉宝宝这种行为是不对的。。我觉得还是有效果的！很不正常