很多父母都会头疼小孩生气时打人的行为。为了制止小孩错误的行为,甚至也用「打小孩」的方式希望孩子记取教训……在以前,似乎没什么问题——教小孩就是要用打的,打才会记得;但以现在的教育观念来看,这种教育方式好像有点自相矛盾?用打的方式叫小孩不能打人,能说服人吗?
生气的孩子看起来很恶魔,但他们不是坏孩子
生气是很正常的情绪,尤其是对幼儿(1.5岁~3岁)而言,更容易出现动不动就生气的时候。因为他们正处于「长大到一半」的年纪,很多事情他觉得自己可以做、却被拒绝;或是他不想做、我们却硬要他做的事情。
而这年纪的孩子生气时会用激烈的方式表达也很正常,因为他们除了依靠本能的挥舞手脚、咬人、摇晃表达愤怒以外,实在是不知道还有什么方式可以宣泄他们的情绪。
所以如果看到自家小孩一生气就摔东西、打人、尖叫、到处乱踢或是咬人,千万不要以为他是坏小孩,也不用急着怒斥他,先试着照以下步骤,安抚好小孩情绪、等他冷静以后再教他们怎么做。
1.确保孩子环境安全
有些小孩一生起气来,会挥舞手脚、或是大幅度摆动身体、头,如果没有确认周遭环境,很有可能撞到地板或墙壁。如果是在家里,可以先摆在床上,或是地上铺抱枕、软垫;如果是在户外,就远离马路、人群。
2.先不用急着讲道理,陪伴他度过情绪风暴

小孩生气的时候会做出很多大人难以忍受的行为,但这时候不必急着怒斥他不可以打人、尖叫,或是告诉他大道理。他打人、我们就稍微挡一下保护自己;他打自己就抓住他的手,让他用其他「相较安全」的方式继续发泄怒气;他咬人就捏着他的鼻子让他不能呼吸、自然松开后拿其他东西(干净毛巾)给他咬。这时候陪伴的目的,除了注意小孩的安全,也是用行动表示:「我们在这里陪你、你不是一个人。」
但如果你没有耐心、或是真的被打得很痛,就跟另一半换手,自己先去一旁冷静冷静。
3.同理孩子情绪、引导孩子说出自己为什么生气

等小孩好不容易不哭了、还在抽抽噎噎的,大人可以再进一步同理安抚:「因为你不能买玩具,所以你很失望对不对?妈妈知道~」、「你的玩具被抢走了,你很不开心对吗?」逐步引导孩子说出自己生气的原因。
4.跟孩子讨论如何解决问题、避开生气地雷
如果,你的孩子已经有了表达能力,也可以跟孩子互相讨论下次有什么方式可以避开他的地雷,或是他遇到类似的状况时该如何解决。
或许孩子给的解决方案很天马行空、完全不实际/他自己也不吃他那一套,但请孩子思考解决方式也是让他练习解决问题的能力、锻炼思考。
5.教孩子如何「不伤害人的生气」
最后,就是跟孩子讨论「生气打人」这件事。如果孩子的情绪已经完全平复、能听得进大人的话,再告诉孩子生气的时候不要打人:「宝贝,妈妈知道你很生气,但是你打人、咬人妈妈会痛,看到你打自己妈妈也会心疼。下次我们不要用这种方式表达生气好吗?」同时举例几种“不伤害他人”的生气方式、动作给他看:捶玩偶、跺脚、在隔音良好的房间尖叫......
当然,如果孩子下一次生气时的举动没有伤害到任何人、影响到别人,就可以让他尽情的发泄没有关系。
好好生气对大人而言非常的不容易,因为我们从小就被教导「不可以表现出生气的样子」:不可以大叫、不可以甩门,连瞪人都会被骂:「瞪什么瞪?做错事还觉得不服气吗?」想想以前小时候的自己,真的觉得好委屈、好替以前的自己心疼啊~
或许这5个步骤的成效比较慢,但我们还是要给孩子学习的时间。让孩子好好哭、好好的发泄情绪后,孩子不仅情绪会调适得更快、对情绪的认知也更敏感,知道自己是为了什么而生气,甚至还会提出(完全不实用)的解决办法。
这种行为需要好好纠正,让他明白不可以打人,后果是什么,如果孩子违法就要按照约定好的方法处理,慢慢让他形成自律。我认为好的有效方法就是晓之以理动之以情。我同事的小孩比您小孩还淘气。喜欢恶搞,也就4岁多不到5岁,他和姥姥姥爷,保姆还有大姨在家,因他母亲42岁生的他,圣得很,一家子都宠他,因他姥姥糖尿病眼已经看不见了,他就经常恶搞姥姥,看姥姥要去厕所他就偷偷把鞋挪开,看着姥姥光脚着急的样子,他哈哈大笑。看姥姥到点该吃药了,他就往姥姥到好水的杯子里吐口水,然后躲在一旁看着怎么喝下去。类似的事多地去了。一家人就是舍不得打,这事弄得她头疼的要命。后来我把我家的一本新三字经有声读物和幼儿园统一买的中国古现代礼仪故事送给了她,每晚睡觉前她小孩都吵着要听,要她讲。后来她就晓之以情的结合里面的故事和他讲,说妈妈以后老了也会死去,那时就剩你自己也没妈妈了,你一个人孤单吗?说的孩子竟然哭了起来,他就势和他讲,现在姥姥也是老了,有了好多的病,需要人照顾,照顾不周到就可能病得更重,也会死去的。那时妈妈也和故事里的小孩一样和你一样没有了妈妈。你说你应不应该替妈妈照顾好姥姥呀。说的孩子似乎懂了不少。此事后,她每天下班或上班这孩子不管在玩什么都精心的听者,赶紧跑过来递她拖鞋,或从鞋架上给她拿好出门穿的鞋等着递她。我想这种方法要比挨顿打更让他记一辈子的。所以俗话说树要直就得从小树苗抓起。这么大的孩子正是意识形态刚刚成型的时候,好的习惯也从这时养成了。打是起不到好的作用的。那也只能教给孩子了用这种方式解决他的问题。您说呢?我想这是每个宝都要经历的过程吧主要在于父母的引导父母是孩子最好的启蒙老师
1.改变孩子的目标
父母是很让一个正在打人的孩子停止他们的行为的,但是,父母可以给孩子们一个其他的他可以打击的对象,比如说枕头,然后让孩子们打,这样孩子们的愤怒就不会没有地方发泄了。
2.与孩子讨论事情经过
让孩子发泄完自己的情绪之后,和孩子们一起讨论这件事情的经过,父母需要充分了解孩子生气的原因。
3.教孩子们使用交流的方式来表达情绪
教孩子们用语言来表达自己的消极情绪对孩子们来说是非常有效的。一旦孩子们能够通过更加直接的方法来准确的表达自己的情绪之后,他们的攻击性行为就会慢慢停止了。
4.了解孩子的感受
孩子打人是因为他们不能表达自己的情绪。父母对孩子情绪的理解能够帮助缓解孩子的攻击性行为。孩子是有权利表达自己的愤怒的,但是,父母要教孩子用另外一种方式表达。
5.告诉孩子打人是不对的
虽然孩子可能还不到能够控制自己的情绪的年龄,但是,父母要让孩子知道打人是不对的。孩子不会自己无缘无故就知道这些道理的,他们还需要别人的正确教导。
6.注意可能会引起孩子打人行为的因素
7.做好的模范
孩子们在看到父母打人之后,他们也会更容易有这样的倾向。因此,父母要给孩子们做好模范作用。因为孩子们会模仿父母的一举一动。
8.减少孩子们接触攻击性行为的东西
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