一些平衡的父母认为，孩子的好奇心、学习热情和对生活的感知和探索是与生俱来的，他们的自我能力会随着时间的沉淀而成熟。p>

也有强迫父母认为:孩子不懂事，需要父母严格教育，每次都要盯紧孩子。p>

前面的父母，发现孩子在0-6在成长的过程中，确实是通过自己的幼稚的行为，不断探索自我细小的成长，孩子对行走、吃饭、穿衣鞋、叠衣整理、阅读、涂鸦、绘画、社交、沟通产生兴趣。只需要给孩子适宜的探索空间，再多一点引导和耐心和适度适时管理，孩子会自己完成对自己的锻炼。

家长按自己的标准和心意过于努力帮助、矫正成长的过程，却无意识地剥夺了孩子自我修正完善和学会选择的机会。按自己认为或社会公认的＂正确”去要求，扭曲孩子自然的情状，因从小缺乏允许犯错的空间，于是造成两种情况:

1、孩子该在合适的年龄阶段就该锻炼的能力，被严重推迟，包括阅读写画、动作平衡、独立意识、玩具管理、社交沟通、学校融合等。

2、有些很小的时候，没机会犯的小错误，等长大了还犯，就显得对错误过于敏感对别人的纠正反应过大。过多家长的烙印，导致孩子从内心不认可自己，自叹不如同龄人。孩子的自信被挟持，失败感太强。好奇心、主动性、行动力明显迟缓，做事处于犹豫不决中。对于有些困难的学习成就缺乏复杂的体验，沉迷于简单的游戏快感中。

总而言之，孩子不自律，其实源于不自信。

家长往往并不知道孩子的自信是怎么弄丢的，只能看到从表面现象去思考。

孩子的自律真的要靠逼压

出来吗?

如果孩子已经出现不自律的问题，首先重视的，是划出好家长和孩子之间的界限，把握好分寸。

孩子越被要求，自我管理越差，拖延越严重。

打骂和严管往往能起到立竿见影作用，但是久了会麻木，特别是青春期孩子要么在行为上表现出来就是叛逆，要么埋在心里无处诉说就会有一定程度的抑郁。