如何学习少年军校h2>参与者:8岁以上的中小学生。只要年龄大了，就没有什么硬性要求。p>

二、主要课程:p>

1、军事游戏，野外生存训练课程。磨练学生的意志品质，培养团队精神！p>

2、清华、北京高考状元互动课程。激发学生上进，立志考名校热情！

3、学习成绩提高、学习动力训练课程。激发同学们的学习热情，提高学习效率！

三、活动目的：

1、开发中小学生独立学习的能力、优化人际沟通技巧、建立正向自我概念。

2、通过由专家精心设计的活动，进行学习动力训练，提高学习主动性。

3、提高意志力、生存能力、团队合作精神、创新能力、应变能力、奉献精神、抗逆境能力、忍耐力，建立积极生命态度。

少年军校的历史

中国少年军校总校对少年军校在校学员的管理，有一整套规章制度，如着装与仪容、称呼与举止、一日生活、集合与解散、查铺查哨、请假销假、寝室管理、安全工作、内务评比等。总校还颁布了少年军校的训练大纲，对学员基本的思想教育内容和军事训练等，都作出了统一规定。

中国第一所少年军校于1984年在河南省商丘市创办。此后，少年军校活动在全国迅速展开。截至2005年12月，全国有少年军校、少年海军学校、少年空军学校、少年炮兵学校、少年通信学校、少年武警学校、少年消防警校等各类型学校1.8万余所，每年在各类少年军（警）校接受教育训练和体验军营生活的中小学生达2000多万名。1999年1月，中国少年军校总校在北京正式成立。

以上内容参考：

百度百科-少年军校

俄罗斯的少年军校是什么性质的？

目前，俄罗斯共有1.2万多名娃娃军学员，分布在16所少年军校。其中以俄国著名军事统帅苏沃洛夫命名的有8所，而以俄国海军统帅纳希莫夫命名的海军少年军校仅剩一所，保留在圣彼得堡。这些军校担负着为高等军事学院和中等军事学院培育新生的重任。

战火硝烟中诞生

俄罗斯少年军校的历史可以追溯到1730年。但现代的少年军校是在卫国战争的战火硝烟中诞生的。

1943年，苏联卫国战争的硝烟使无数儿童失去了亲人与家庭。看到这些悲惨的孩子，有人提议恢复当年的少年军校。这一年8月21日，苏联人民委员会通过决议，创办少年军校来安置和教育战争中牺牲的军人、游击队员、党政工作人员、集体农庄庄员的子弟。11所苏沃洛夫少年军校建立起来了，吸纳10岁以上的少年。那些牺牲在前线的军人的后代成了第一批学员。二战后，无家可归的儿童增多，少年犯罪率上升，社会再一次面对以前的问题。少管所、孤儿院自然不是最好的选择，于是，苏联国防部在俄罗斯、乌克兰等境内建了8所军校，统称为苏沃洛夫少年军校。后来，其他的少年军校也按照各自的校名重建起来。

大门敞开不易进

少年军校的学员毕业后，除了少数身体不合格的以外，绝大多数可以免试进入高等军事专科院校深造，完成学业后成为少尉。1995年，白俄罗斯卢卡申科总统颁布一项法令，规定白俄罗斯苏沃洛夫军校毕业的学生可以成为内务部干部，甚至进入国家安全部的领导位置。因此，尽管学校有铁的纪律，报考的人还是很多。

根据规定，凡年龄不超过16岁、当年从普通教育机构毕业、健康状况符合要求的男性公民就可报考不同学制的苏沃洛夫少年军校、纳希莫夫少年海军学校、军事音乐学校和武备中学。报考日期为每年的4月15日至5月15日。此期间，报考学生要向有关部门提交申请、履历表、成绩单一系列材料。孩子父母则需填写医疗保险证据和考生入学体检表等相关证明，并同校方签订合同，以孩子在学校毕业后继续升入高等军事专科学校学习直至成为俄军的一名军官。

然而，学校敞开的大门并不好进。报考人数和录取人数8∶1的比率意味着只有极少数人能成为幸运儿。考生们需要通过俄语听写、数学笔试，还要接受学校的体检、体能训练和学习心理准备测试。尽管挑选过程苛刻，这些学校的择优录取原则还是体现出了人情味。它规定：未成年孤儿或被父母遗弃的未成年公民体检合格后，便可免去文化考试，只通过面试录取；在入学考试合格的情况下，总军龄在20年以上的退休军人的孩子，牺牲和受伤或患病亡故、丧偶的军人的孩子，在军事冲突地区服现役的军人的孩子将被优先录取。但不管怎样，绝大多数挤进学校大门的少年可谓“过五关、斩六将”，十分不易。

近两年来，苏沃洛夫军校根据智商和志愿从12岁的孩子中挑选学员。该校校长之所以看中这个年龄的孩子，是觉得他们更有可塑性，更容易接受军事生活的基本知识和原则。尽管他们来自不同的阶层，也能通过训练变得整齐划一，团结一心。学校还特地请来女心理学家帮助新学员摆脱孩子气，实行“断奶”式教育。

根据这种教育方式，命令和纪律是新学员铁打不动的两条信条。每天在一天生活开始之前，学员们要用冷水擦洗上身，晚上再用冷水洗脚。这种方式锻炼了他们的筋骨，也有利于磨练他们坚强的意志。在一个学员集体大宿舍的尽头，安放着一张受人敬仰、圣像般被保护得很好的空床。这张床属于一个已经在战斗中牺牲的前本校学生。学校把这张床原样保留下来，在每次集合点名时也都提到床主人的名字，以此来引导现在这些学员树立自己的理想。

新学员在校的学习严格而紧张，每天清晨7点起床，操练、吃完早餐，就投入到紧张的学习中去，下午4时课程结束后，做作业、户外活动、看电视，到了晚间10点半，便鸣金收兵，一切都按时间操作。这样的生活难免有些枯燥乏味，因而违纪现象时有发生。如果是开小差、吸烟之类，只要下不为例，校方一般都能宽恕。但是极个别品行不端、屡教不改者就无法逃脱被开除的处罚。

几年的军事教育和训练，不仅让这些“娃娃军”懂得了基本军事知识，更使他们摆脱了依赖思想，坚强成熟起来。学习结束后，每门考试都及格的学员将走出少年军校，进行人生的第二次选择。他们中的大多数注定要成为职业军人，也有一部分人会选择走向社会。

9月6日，内蒙古五原县少年军校（五原县第三小学）举行了行为习惯养成教育训练闭营仪式。县委常委、人武部政治委员张仁冉和县团委、教育局、学校领导出席了闭营仪式。

闭营仪式上，参训师生先后进行了军体拳、队列会操、诗词情景剧等汇报展示，师生们精神饱满、口号嘹亮、步伐铿锵有力，赢得了阵阵热烈掌声。

少年军校五年级参训班级展示诗词情景剧《七律·长征》

张仁冉对全体参训学生的精彩展示给予了充分的肯定，希望学生们能将这次教育训练中培养的好思想、好品德、好习惯，带到今后的学习生活中去，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量。同时，张仁冉结合即将到来的全民国防教育日恰逢9月18日，从抗日战争谈到国家要有强大的国防、国民要有强烈的国防意识，为同学们进行了一次生动的国防教育，勉励同学们树立远大理想，培养优良品格，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量。

教官向人武部政委汇报队列展示情况

8月30日以来，在五原县人武部和第三小学共同筹划组织下，以“强国有我·请党放心”为主题，开展了为期5天的行为习惯养成教育训练。少年军校自今年3月成立以来，县人武部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把少年军校作为开展青少年儿童国防教育和综合素质教育的重要载体，先后组织开展了唱军歌、看红色电影、走队列、打军体拳、参观军营等丰富多彩的共建活动，同时结合重要节假日、纪念日和班队会，组织学生参观烈士陵园和抗战纪念馆，进一步增强了学生爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，强化了学生的组织纪律观念，培养了吃苦耐劳、艰苦朴素意志品质，促进了学生各项素质的全面发展。

少年军校老师和教官托起国旗

（云东霞）

编审：邓小兵