孩子的“厌学”一方面可能是因为他们自己的原因，另一方面也可能受到老师和家长的影响。例如，升学后更换教师的情况让一些学生感到无法适应，或者新教师的教学方法不适合自己。再比如，家长对孩子的期望过高，让孩子误以为他们在为父母学习。

1、在群里和一群宝妈聊天，有一位妈妈说到：我孩子刚上一二年级的时候，我焦虑得不行不行的。这位妈妈的确说出了很多家有孩子上学的父母的心声。

2、作者的文字朗朗上口、带着诗的韵律和节奏，绘者的图画如涂鸦般轻巧灵动、洋溢着童真质朴的气质。轻松的情节里有小小的曲折，又以爱和温馨结尾，能培育孩子共情、互助、解决问题等品质，并在丰富的想象中体会上学的乐趣。

厌学是很多孩子在成长过程中都会出现的心理，家长不要因此责怪孩子，多利用引导的方式来帮助孩子缓解厌学心理，寻找问题关键所在，从而进行解决。

1、当然，在学习方面，学校将严格秉承“严格教学，教育为人”的教学理念，在学习上狠抓孩子的学习成绩和学习习惯，这是毋庸置疑的，我们全体教师也一定会在学习上严格要求孩子，既然各位家长能够将孩子放心的交给我们，我们定当极尽全力去做好我们的本职工作，

2、学习的态度，认真完成作业，学习目的的学习目标明确，理想与同学完美的合作，共同完成学习任务，学习态度，学习方法适当，从失败中找到经验正确认识的同伴的优点和缺点，同伴客观的评价可以合理规范自己的行为，来调节自己的情绪。科学的健康意识，尊重同行的观点来看，同伴了解情况，支付更亲密的朋友，融合关系。

3、第强调用于学习的时间的重要性。学习活动需要学生付出意志努力，需要投入时间，投入精力和体力。时间会稍纵即逝，因此，学生应该学会管理时间，掌握使用学习时间的方法。如果说有效的时间分配，决定学习成果，也不为过。上课之外学习的重要性人人皆知，但是，却有不少学生不知如何有效地使用时间。

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