根据您的描述，孩子现在缺乏学习动力，甚至可能存在一些厌学心理。不知道她目前的情况是从什么时候开始的，有没有具体的原因。

1、对于一年级孩子来说，学习不要什么意义，而是当下的感受。他们问：为什么要上学。其实是想说：上学这事，让我觉得很不舒服。

2、父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。如果孩子遇到了不开心的事儿，父母可以稍加安慰，并且告诉孩子一天中还是有不少令人高兴的事发生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。这样孩子总是带着对上学的美好预期，自然喜欢上学了。

孩子不是学习的工具，重视孩子学习成绩，也应该重视孩子的学习情况否则会适得其反。强行让他们上学科辅导班，会让他们产生厌学的心理。国家已经大力支持素质教育的培训班家长也要认清局面，别人的孩子在锻炼身体素质，提高思维逻辑能力。自己的孩子不要枯燥学习了。

1、高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵移能力差，综合学习能力急需要提高，在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中才能考出好成绩。

2、日本“减负”的失败，正是因为只做了减法，却忘记了做加法，只一味地减轻了学生的负担，却忘记了教育的目的，没能教会学生有价值的技能。有鉴于日本的失败教训，我认为接下来教育局很可能会出台一系列新规，帮助孩子们提升个人素质，学习未来必备的技能。

3、通过十天的理论和实操的学习后，让我在基础知识和实际操作上都有了新的进步，使自己在培训中进一步的认识离自己，认识到了自己肩上的责任、担子、角色的重要性和必要性。

高中厌学孩子怎么心理疏导

作为父母要知道自己的孩子需要什么，有效沟通与无效沟通，产生的结果是不一样的，上述就是江西抚州不良少年管教封闭学校小编所整理“高中厌学孩子怎么心理疏导”的相关知识！。

最近收到一些家长私信询问，孩子患上抑郁症后，还能不能去上学？有的时候一到学校，孩子就出现不适应的症状，还能坚持下去吗？想要了解更多“高中厌学孩子怎么心理疏导”的信息，欢迎各位在线咨询江西抚州戒网瘾特训学校！