学生们自己的另一个原因是他们觉得学习很无聊。当他们看到辍学的学生在外面很自由时，不禁对外面的自由生活感到羡慕和向往，对他们的学习产生了抵触情绪，导致厌学情绪的出现。由于老师和家长的原因，一些老师可能教学方法不好，不够生动，不足以激发学生的学习兴趣，导致自己的课堂枯燥乏味，导致学生对课程产生抵触情绪，产生厌学心理。此外，还有家长，很多家长都是外出务工人员，对孩子缺乏关爱，对孩子缺乏学业督导，导致很多孩子放松要求，造成学习倦怠的心理。此外，还有很多父母是外出务工人员，缺乏对孩子的关爱，缺乏学业监督。学生厌学现象由来已久，亟待有效解决。

1、父母传递给孩子的信息：必须学会接受生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。孩子头脑中总是带着对上学的美好期待，自然喜爱上学。

2、共读绘本，缓解焦虑。老师们在此为家长朋友们推荐一些相关的绘本书籍，希望能够对鼓励和帮助孩子摆脱分离的焦虑，适应全新的环境有所帮助。

在中国许多家长都以“别人家的孩子”来和自己的孩子进行对比。于是很多孩子在小时候都会面对各种各样的心理负担。随着年龄的增加，孩子逐渐就会患有厌学症，如果家长没有及时与孩子进行沟通。那么，孩子很有可能患上厌学症。那么今天，我们就带各位了解一下厌学症常见表现。

1、情商这个东西，不仅是看学习成绩的，还要看一个人的为人处世和经历多少，这大概是父母们看不到的盲区吧。他们的认知里，只能看到学习和成绩，反而忽视了孩子内心的健康发展对孩子成长的重要性。

2、早期教育专家七田真说：“从岁开始，就要教给孩子‘学习知识，让人世间变得更好’的信念。”我从六六三岁多给他读绘本或者教他识字算数开始，我就有意识地去渗透孩子学习的目的这方面的教育，让他相信自己只要好好学习，就会变聪明，变得很有能量，变得能实现自己的梦想，得到自己想要的，还可以为国家做贡献。

3、家，是孩子们学习人类生活基本常识的地方，他们在这里学习如何照顾自己的需要，如何留意到他人的需要并给予帮助。对于孩子们来说，家是他们的根基，教会他们如何在未来生活中处理各种关系，扮演各种角色，家，还是孩子们的庇护所，保护着他们，在家长的支持、引导和尊重下，孩子们依照自己的节奏成长，学会关爱和给予。一个充满爱的家，是一个没有恐惧的地方。在充满爱的家里，孩子们从不怀疑自己的需要的重要性，他们相信家中每个人的需要都会被重视并被关照。

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最近这段时间疫情又开始反反复复，大家面对疫情，肯定还是有很多的焦虑情绪。我们如何用一种合理的心态，积极解压？有的会担心会失业，有的担心会自己的房贷，有的担心孩子中高考，有的担心孩子不能正常上学...其实，真正的压力不是来自于疫情本身，而是你对疫情的认识。想要了解更多“孩子叛逆纠正教育培训价格”的信息，欢迎各位父母在线咨询江西南昌矫正学校！