有的父母为了望子成龙，盼女成凤，虽然孩子没有考上高中，依然托关系，花钱让孩子上高中，结果往往事与愿违。经过调查，孩子学习不好很大一部分原因是他们在初中就产生了厌学情绪，不愿意去背诵课文，做题，所以导致上了高中也是虚度光阴，而职业教育的理实一体化教学确很得这类学生的喜欢。

1、而且，不仅孩子没减负，家长的负担倒重了不少。我们上学那会，家长什么都不用管，而现在，孩子在学校上学，家长在公司和家里上学。

2、家庭系统紊乱：孩子学习优秀，就是总是达不到家长想要的水平，比如跳楼自杀的14岁女孩遗书写的“你们爱的不是我，是冲进班级前十名的我，是排名全年级前二十的我，是考到满分的我，你们心中的女孩太优秀了，我达不到。”如果这种情况不上学的，您需要预约家庭治疗，需要解决家庭心理动力。

这对父母来说，也是个值得思考的严肃问题，尽管你的大喊大叫有多种原因，但说出去的话，是收不回来的，一味的打骂和争吵，反而会让孩子疏远家长。

1、对于家长来说在孩子的学习阶段最怕的莫过于是孩子学习成绩下降，双减政策实施后，孩子的学习问题没有教培老师及时解答，家长自己如果又没有能力辅导，这样看来好像孩子成绩下降是必然的。

2、这门课的目的是激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯；大大提高孩子的学习成绩，减轻家长负担；辅导学生完成学校布置的作业，解决作业问题

3、他认识到了学习的重要性，可是得到的负面反馈太多了。没有哪个孩子是天生厌学的，每个人都有求知欲。有的家长，看见孩子错了一道题就骂，考试考不好就打，动不动就拿别的孩子和自家的比，你换位思考一下，如果你的领导这样对你，你会乐意工作吗？

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