若家长一味的按照自己的想法为孩子付出，不考虑孩子是否需要，只会给孩子造成压力，让他们产生厌学情绪。而学习变得被动，补习班花费再多也是徒劳的。家长在送孩子去辅导班之前要清楚孩子成绩差的原因，不要盲目的寄希望于辅导班。

1、培养孩子的自理能力。不少家长都会包揽孩子的各个方面的事物，但孩子上学后，应该在很多事情上做到独立。生活自律，学习也会自律。

2、我觉得孩子不会天生就焦虑、抑郁，主要还是家长太过于焦虑了，只有你放下焦虑，尊重孩子的成长规律，一切都会好起来的！你说呢？

作为家长来说，多引导孩子做“喜欢”做的事情，少指责孩子“应该”做的事情。比如，其实很多孩子有喜欢的事物，但是我们给他注入了更多的所谓的“应该”的理念，“应该”，投射的是我们的意识层面，厌学的背后就是充斥了太多的“应该”了，而不是“喜欢”。而“喜欢”的投射的是我们的潜意识层面，所以说对于学习来说，“乐学”比“学好”更重要，有效果比讲道理重要。

1、第家长在晚上没有必要全程陪伴，但是家长必须得知道孩子是否在学习？还是在玩手机？是在磨洋工？还是真的精疲力尽后东倒西歪了？父母在后面偷偷观察孩子的时候，务必不要让孩子有察觉，因为就像孩子又害怕又讨厌班主任老师每天趴在后门检查谁不遵守纪律一样，这时候不能有任何负面情绪影响孩子。我大概半年前在家里两个屋子分别装了家庭摄像头，当时跟孩子打招呼说这就是为了防小偷的，实际上每天我都能够看几次孩子是否真的在学习了，还好孩子还是挺很听话的。另外我手机设置了每天只能玩三十分钟游戏，到时间这个游戏就不能启动了，以确保每天孩子娱乐的时间被限制住。

2、这个学习周期有点太长了，需要学习9个月，即便我们的目的相当的坚定和明确。漫长的学习过程也很容易让我们疲惫和松懈。所以我们要拆解这个长期目的为至少9个小目的。

3、为了让我们尽快地了解掌握履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次培训在几天的时间里安排了大量的学习内容。例如：公共信息技术及应用：事业单位干部的心理调适能力，事业单位干部的道德观与荣辱观，依法行政等。通过课程的学习使我深深体会到踏上工作岗位后，要把职业以事业经营，做到敬业、乐业、勤业、精业；在人与人之间的交流过程中，除了真诚和尊重，还需要掌握一定的沟通技巧，领会到处理好与领导、同事之间的关系的重要性，本着以诚待人的原则，努力营造和谐的工作氛围，通过学习，让我对当今世界经济发展形式有了更加清晰、深刻的了解。

国立问题少年管教机构

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最近两年来，越来越多沉迷手机的孩子用不吃饭、不写作业、不上学等威胁父母，而家长面对孩子的哭闹无计可施，多数都是向孩子妥协，可是这样真的好吗？想要了解更多“国立问题少年管教机构”的信息，可以拨打江西新余青少年厌学心理学校24小时热线！