小男孩读小学时成绩一直不错，在班级里也是前几名，爸爸也是很放心，课时到了初中，进了重点班之后，成绩一路下滑，父亲这才担心起来，找到老师了解原因，并和孩子沟通才明白。原来是学习负担加重，孩子才逐渐产生了厌学情绪。甚至拿着手机玩游戏，放不下来，这才带孩子去体验酷暑下工地搬砖的辛苦，让孩子体验干活的辛苦！以此激励孩子转变对学习的态度!

1、对此，张小姐只好不断安慰、鼓励孩子，说了很多学校的好处，实在没办法的时候也说了不上学的坏处，但孩子还是听不进去，每天上学的时候总是磨磨唧唧的，不愿意去。

2、大人的烦恼是很多的，有时候控制不住自己会吵架，或者向孩子发火，这种不良情绪不仅会制造家庭紧张的气氛，也会影响孩子，让孩子焦虑和恐惧。如果一个孩子长期生活在这样的环境中，孩子一定会感到不安，甚至焦虑，长大后也会变成暴躁、焦虑的人。

并不是每次去补课班都有效果的，家长给孩子报补课班之前，要尊重孩子的意愿，如果孩子不喜欢，非但没有效果不说，还容易造成孩子的厌学情绪，而且家长也应该知道孩子的弱项学科后，有针对的进行补课，会让孩子的成绩有一个很好的提高。

1、现在孩子处于小学阶段，也就是进入了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的阶段，怎样让孩子爱上学习、阅读和写作？是我最头疼的事，这些事我又向谁去请教呢？

2、造成学习被动的原因之一是学生的学习目的不明确，或者说他们没有明确的学习目标。要解决这一个问题应该帮助学生树立正确的学习目的。因为做任何事情，只有在做事情之前懂得为什么要做这件事，以及怎样才能做好这件事，最后才能真正将这件事做好。因此，我们应该在孩子刚入学的时候就给他们灌输学习的目的。正确的学习目的应该包括两部分，一是为完善个人的人格，二是使自己成为社会有用的人。

3、唯有自己认识到学习的重要性，自己静心学习才是最重要的，要提高自我学习能力。亲近学生，守护人性，我们的教学之路才会越走越广。

改造叛逆孩子的学校

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最近听心理专家讲课，说道：“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候，其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变，就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”想要了解更多“改造叛逆孩子的学校”的信息，可以咨询江西抚州厌学孩子封闭式管理学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！