孩子厌学除了自身原因，还有不少外部因素影响，比如家长期望值过高，对孩子评价打击多鼓励少；安全感不足，受关注度少；家庭关系等。

1、发现身边好多父母都有这样的困惑：随着孩子年龄的增长，不仅和孩子的交流次数越来越少，而且沟通也越来越难。父母说的话孩子不愿听，不愿回答，甚至会乱发脾气，顶撞父母。

2、父母的养育方式，比如“直升机式的父母”会让孩子变得更焦虑。他们像直升机一样，时刻盘旋在孩子头顶，时刻确认孩子的状况。研究表明，家庭互动将影响焦虑孩子对某些情况的反应倾向，进而影响孩子的行为。这些父母试图从潜在的危险中保护孩子，于是时刻去提醒孩子。殊不知，他们的这种提醒，只会让焦虑的孩子更加焦虑。

很多时候家长管理的都不是孩子的情绪，而是孩子本身。比如孩子不小心摔坏了玩具，心疼地哭了起来，家长捡起来把坏玩具扔了，说给孩子买个新的，结果孩子哭得更凶了。

1、读书需要有一个良好的氛围，如此才能孩子心情愉悦、注意力集中地读书。和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子的交流。

2、在学习上，我有明确的学习目的和积极的学习态度。新世纪的新发展，要求我们这一代青年要有新的知识结构。只有多掌握科学知识，才能适应全球化的需要。在具体实践中，我本着这种态度认真地努力学习，积极参加了交通运输部和有关单位组织的专业技能培训，并顺利通过考试。

3、教研部的云霞老师，先带领大家学习了篆书学习的重要性，告诉大家学好篆书是学习软笔书法的基础，提醒大家重视篆书的学习。

不让学生玩手机是合理教育吗

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最近两年，我接触了大量的个案咨询，有家庭关系的、亲子关系的、孩子内动力不足的、早恋的、沉迷于手机的、青春期“叛逆”的等等。其中也包括很多对上学有畏难情绪的个案咨询，从小学生、中学生一直到生都有。想要了解更多“不让学生玩手机是合理教育吗”的信息，可以咨询江西鹰潭青少年叛逆教育学校专业心理老师！