班会课上，各班利用关于网络安全的视频，提醒大家网络有哪些危害，网瘾是如何形成的，以及如何合理使用网络。同时，各班班长还告诫学生网瘾的危害、如何防范优盘中毒、移动硬盘泄密等，并带领大家一起学习了《网络安全法》。最后，同学们纷纷做出：远离网吧，安全上网。

8月3日新华社旗下经济参考报发布题为《“精神鸦片”竟长成数千亿产业》的文章。文章表示，“任何一个产业、一项竞技都不能以毁掉一代人的方式来发展”“业内人士提醒，警惕网络游戏危害，及早合理规范”。

儿童主任是健全留守儿童和困境儿童关爱服务体系的重要一环。下一步，许庄街道儿童主任将在6月15日之前完成摸排走访，全面掌握困境未成年人家庭、失学辍学、网瘾、早恋等情况建立台账，一人一档，动态管理。对所在社区(村居)的困境儿童，定期入户服务，以社会工作个案的形式提供服务，以专业的态度和工作方法塑造“爱心妈妈”的角色。

1、有的学生开始上网课时新鲜两天，时间长了，学习渐渐不认真了，对于网课所学知识掌握得不够牢固。在学校里，老师课堂上盯着同学们上课，课后有很多时间督促学生反复练习。但网课不一样，学生听网课时一旦分心，所学知识没有得到及时巩固，就会导致知识不能及时消化吸收，跟不上节奏，从而产生抱怨、厌烦等负面情绪。这种情绪传递给家长，家长再对孩子恶语相向，甚至拳脚相向，慢慢地，矛盾就会激化。

2、根据《中国青少年健康教育核心信息及释义（2018版）》，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12个月才能确诊。统计数据表明，全世界范围内青少年过度依赖网络的发病率是6％，我国比例接近10％。目前，我国关于这一领域的治疗规范仍在制定之中。

3、在引导和帮助学生熟练掌握跆拳道基本知识、技能和科学锻炼身体的方式，增强学生的综合身体素质，形成终生体育锻炼意识和习惯。

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