给学生讲具体的事例，让学生了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。加深了对“黄”、“非”毒瘤认识，自觉远离“黄”、“非”毒瘤。

可以毫不夸张地说，网络游戏对部分青少年身心健康成长的危害、对学校教育产生的外部压力和干扰，已成了一个必须正视和应对的问题。

要想成功戒除网瘾，家长应从方面着手，首先需要修复亲子关系，肯定孩子、信任孩子；应正确疏导网瘾孩子，切不可对其全盘否定；要培养网瘾孩子其他方面的能力，包括人际交往、心理素质、自信心等。还需发掘孩子的兴趣爱好，并予以认可、鼓励；帮助孩子提升自律性，以及正确使用网络。戒除网瘾需要家属及医生的共同努力，方可有效改善症状。

1、不允许孩子打开这个应用，还有孩子在家上网课的时候，家长可以设置孩子在这个时间段只能打开网课应用，其他的软件都无法打开。

2、节点间的作用方式：形式多样、结构多元的中介性互动网络社会互动不是面对面的，而是依赖网络空间这一中介的。这意味着这种互动具有技术依赖性，网络及相关技术的水平直接影响着人们互动的方式、手段以及广度与深度。以互联网为中介的互动也带来了不同于面对面互动的新体验。

3、毕竟班主任老师是学生在校园内的直接负责人！学生无论是做操还是跑操，基本上都需要班主任全程陪同，毕竟体育锻炼管理不当，很容易发生安全事故！

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