网瘾""的医学定义不断未有公认。2007年6月24日，正在美国医学会一场剧烈的辩说之后，美国医学会回绝向美国肉体病学会保举把""网瘾""列为正式的肉体。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。

这说明网络游戏成瘾的社会危害，必须像鸦片毒品的危害性一样引起社会高度重视，因为，游戏成瘾导致严重的成瘾依赖性能够严重破坏青少年的上进心、价值观、学业、社会交往，能够驱使成瘾孩子通过偷窃、暴力手段逼迫家长强买强卖般进行高额充值，能够产生网瘾精神病特有的游戏相关精神幻觉，造成严重的人身伤害、破坏财产等公共安全事件。如果受到网瘾伤害的青少年得不到及时的医院救治、法律保护，受害青少年的网瘾精神病就可能恶化并变成精神残疾人。

如果你的孩子是重度的网瘾人员，或者已经出现焦虑症、抑郁症等精神类疾病，一定不要带他去暴力网瘾戒除机构！暴力戒除网瘾不仅没有解决孩子已有的心理问题，还会进一步给孩子带来巨大的心理创伤。建议带他去看专业的心理咨询师或者的网瘾戒除中心。

1、特别要注意家庭氛围，减少娱乐活动，让孩子意识到开学将至。可以和孩子商量安排一个合理的娱乐时间表，并逐渐减少孩子看电视、上网、出去玩的时间。

2、明宗峰通过人的心理与精神的变化规律深度解剖了一些网络极端伤害的产生原因和孩子与家长对立的原因。他指出，孩子与家长对立并非一定出于叛逆，更多的原因是孩子的需求没有得到满足或情感上没有被尊重。这种情况下，作为家长要站在孩子的角度思考孩子的诉求是否合理，自己的言行是否正确。

3、所任教的班级学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素质练习，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。

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