李永伟老师主要交流了自己对健康教育和理智教育的价值认知和实施感想，李老师演讲的亮点和创新点是以脑科学研究理论为指导，剖析了儿童病理性记忆和创伤性记忆等孩童时期所经受的不良刺激对形成病理性记忆如网瘾、虚荣、恐惧、抑郁不良心理和性格的决定性影响，为不良性格的矫正和性格危害的防范提供了宝贵的理论指导。

文章指出，2020年，我国超一半儿童青少年近视，因沉迷网络游戏而影响学业、引发性格异化的现象呈增长趋势。游戏危害越来越得到社会的共识，常常用“精神鸦片”“电子毒品”指代。

如何帮助孩子走出网络世界？如何重新修复亲子关系？怎样才能真正的戒掉网瘾？如果网瘾已形成，需要寻求专业治疗方法，通过心理辅导及脱敏治疗，回归正常生活！

1、爸爸妈妈想着给孩子换一个学校，先让孩子在家休息一段时间。小杨天天在家没有什么的事情可做，觉得很无聊就开始上网了。

2、网络语言是一种新事物，它还缺乏有效的引导和管理，因为网络语言的省时省力，符合了当今快节奏的生活，符合了人们图方便的心理，使得网络语言越来越多的受到追捧，很容易导致在正常的文化交流中大量使用错别字。

3、遇到恶劣天气，尤其是重度污染天气，学校是如何应对的？学生还要跑操、上体育课吗？为了学生身心健康，区实验小学生针对重污染天气采取了应急处理措施，禁止了一切户外体育活动。为了学生在特殊的天气下不耽误体育锻炼，学校多措并举，科学安排，并根据学生的身体特点制定合理室内健身计划，了学生的身体健康。

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