比如夏强，他的父母就从未在乎过夏强的梦想是什么，也没有真正去关心过夏强的高三生活，仍然以为厌学是孩子“单方面”出问题。父母因这种错误的看法而采取的应对措施也就解释了夏强后来逐渐封闭自己内心的原因。

1、对于孩子的心理问题，过分苛责和谩骂并不能从根本上将其解决，重要的还是教育和引导，如果孩子只是停留在被动学习上，那么上学对他们来说永远都是痛苦的事情，家长要试着让孩子主动、自发学习。

2、好的家长一定要善于反思不要只看眼前要看到长远的未来。很多人之所以不断地去接受制造焦虑、贩卖焦虑的逻辑原因很简单大家对教育缺乏更深入的认知。家长读公众号的文章要有最基本的筛选信息的能力三五句话之后这篇文章是“毒鸡汤”还是真正在认真讨论教育问题要能判断出来。如果从家长角度不具备这种筛选信息的判断能力你也很难去给孩子传递出正确的东西。孩子的情绪变化和家长关系特别大常常是家长越焦虑孩子也跟着越焦虑家长如果稳住心神的话孩子基本上是不会有问题的。

遗憾的是，这位孩子在初二下学期变得彻底厌学，不肯去学校，家长不得已带孩子进行咨询，根据表现建议送孩子去相关医院进一步检查，最后确诊：中度抑郁症！还算万幸及早就医，没有造成进一步恶化。目前孩子正在缓慢康复中。家长懊恼不已，也调整了心态。只要孩子健康，比什么都重要！还有一年多时间，看身体状况，让孩子适度学习他喜欢的科目，看身体状况决定是否参加中考。

1、以上，我们一起总结分析了四点孩子不爱学习导致学习能力下降的原因。归根结底，兴趣是孩子快乐学习的动力。作为父母，想要孩子爱上学习，家长就要在学习的过程中不断激发孩子的兴趣，让孩子觉得学习是一件快乐的事情，这样才能形成良性循环，有利于学习能力的发展提升。

2、总得讲起来，学习最终的目的还是为了自己的前途和未来，所以自己需要有意识和方向，需要别人退一步才走一步的，这种人往往没有什么好的前途。

3、让孩子了解坚持的重要性：在事情刚刚开始或者进行到一半的时候，如果孩子开始抱怨“我不喜欢做这件事”，那么家长可以告诉他，并不是他不喜欢，而是他不够专业。当孩子开始某项学习课程后，家长也可以告诉孩子，倘若不继续下去就会有什么样的后果，把的决定权留给孩子，让孩子了解到坚持的重要性。

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最近收到一些家长私信询问，孩子患上抑郁症后，还能不能去上学？有的时候一到学校，孩子就出现不适应的症状，还能坚持下去吗？想要了解更多“工读学校在哪”的信息，可以咨询江西吉安青少年叛逆教育学校小编，为您竭诚服务，如有其他需求请致电下方电话号码！