孩子厌学的真正原因是什么？总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？

1、孩子越大就越不在身边，除去上学的时间，吃饭、睡觉的时间，我们能跟孩子呆在一起，和孩子聊点什么的时间也很少了。

2、孩子入园的经历，相信很多妈妈都亲身体验过。孩子有分离焦虑，是很正常的心理反应。因个体差异，每个孩子的适应情况也不同。如果孩子不能很快适应，及时的、积极采取有效的措施也很快能减缓焦虑。但往往，家长会默许通过时间来化解。

还有一些孩子在学校受了委屈，家长不问青红皂白就对孩子一顿责骂，孩子久在这种家庭氛围下感觉压抑和愤懑而郁郁寡欢、甚至厌学的情况也不少见。这样的家长可能受了传统的思想“行有不得，反求诸己”的影响，只要出现状况，就认为是自己家孩子的原因，这是典型的刻舟求剑式的固定思维，没有客观了解事实，是不合理的。

1、但是也有个别地方稍显不足，刘老师并没有给孩子们足够的机会来说一说、指一指、认一认三根针，这个认知的环节还不够深入，部分孩子还不能够完全辨认三根针，导致在接下来学习认识时间的环节中，有些孩子搞不清楚每根针的位置。另外在让孩子学习认识整点的时候，最好是从1点整、点整、点整……这样以此类推，让幼儿充分体会到""分针走了一圈，时针才走了一格""这个概念，活动中应尽可能给孩子更多的机会说一说、做一做，这样才能发现问题、解决问题，孩子进步得才更快。另外，针对孩子能力的差异。，还可以请我们的家长在家中对幼儿进行个别辅导，帮助幼儿尽快掌握学习内容。

2、第学习目的不坚定，存在投机取巧心理。因为这个证书对本人不重要，感觉可有可无，取证的欲望不强，想投机取巧，想某个机构或内部泄漏考题，来个不学而获。

3、考试结束后，试卷有序的收回并批阅，统计，登分。此次考试是同学们认识到学习的重要性，以及合理的安排学习时间，懂得制定学习计划。深深地认识到学习的重要性及作为一名建筑人，身上的责任之重。

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