如果真的有网瘾、厌学，也需要进一步分析是什么原因产生的，才能有的放矢地应对。孩子网瘾和厌学有多种原因，非常复杂。有关系层面的，比如与父母、与老师、与同学关系的问题。也有因学习压力太大，在学习中无法得到正向的反馈和激励，缺乏学习兴趣等。个人的心理状态和认知歪曲也可能产生厌学。

1、对于单亲家庭的孩子，她格外关怀，定期与孩子沟通，与家长沟通，争取给孩子多一些爱和理解。遇到叛逆不愿上学的孩子，她深入孩子家庭，同孩子和家长苦口婆心。孩子遇到问题她也不厌其烦与其沟通交流，做孩子的知心大姐姐。

2、而家长焦虑伴随的就是孩子的焦虑，家长也没有时间陪伴孩子，孩子也无法受到良好的教育引导，最后也会导致社会的焦虑。

教育内卷化形成的内在原因就是家长的价值观、家长的选择——能不能采取一种更开明、更宽容的态度对待孩子，不要逼着孩子一定要走一条未必幸福的道路。

1、爱上老师的前提，一定是父母对老师的态度。其实孩子对世界的评价标准，就是我们父母的标准，如果父母说这个老师好，那孩子就会认为老师好。如果父母说这个老师不好，那孩子也会毫无理智地去讨厌这个老师。所以不要与老师讲人权，老师做错了就给什么学生道歉之类的话，要让孩子把注意力放在学习上，而不是放在老师身上。有什么问题可以和老师有效沟通。

2、人与人之间就是学要交流和沟通，才会不断进步，不断获得新的信息。这或许是继续教育的另一个目的。经过本校一位老师的一番宣讲，使我回想起了几个在教学实践中遇到的难题。尽管处理方法有所不同，但是也可称为殊途同归。旧矛盾的解决往往会引发新矛盾的`产生。然而教学过程中却是旧矛盾的不断轮回。教师就是在不断解决同样的师生关系、学习矛盾中成长起来的。

3、父母要学会从孩子的角度思考、理解问题，要用孩子能够理解的方式向他表达学习的重要性。在平常生活中，不管是学习还是其他方面，都要学会多鼓励孩子，少一点唠叨和批评。

高中生厌学心理

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