有些孩子为了避开自己在学校不想面对的人际关系而拒绝上学。这部分孩子主要涉及到与同学和老师之间的关系问题；有些可能在学校曾遭到老师或同学不友善的对待，甚至校园霸凌。其中除了极少数单方面原因外，一部分厌学的孩子本身在情绪表达和管理、以及人际沟通方面也存在着问题，造成受到老师和同学的排斥或厌恶，久之形成了恶性循环。

1、孩子前面半年来断断续续上学，手机不离手，试过很多方法都执行不下去，一管就不上学。通过赖颂强团队指导，20天时间，孩子从强烈反抗到主动上交手机，情绪稳定。????沉迷玩手机

2、后来孩子在家呆的实在是烦了，游戏也打得没有太多兴趣了，就要求上学了。这时候我们有各种担心，还一直在拖后腿，但是孩子非常明确，强烈的要求上学，我们也就同意了。

孩子不能正确表达情绪的原因之一就是对情绪感受不熟悉。家长在日常生活中要有意识地教孩子如何分辨不同的情绪感受。

1、通过学习家庭教育促进法，让我们家长认识到家庭教育的重要性。在陪伴孩子成长过程中，要用正确的思想、方法和行为教育未成年人，让孩子养成良好思想品德和习惯。合理安排孩子的日常学习、休息和体育锻炼，避免孩子沉迷手机及其他网络游戏。同时，父母应当言传身教，多与孩子交流，做得好与不好的事情，我们都应给予鼓励和理解。多与老师沟通、交流，让家庭和学校教育结合，共同培养孩子的自信心、促进孩子全面发展、健康成长！

2、当我们制定了一个学习的目标，接下来就要恰当地安排学习的计划：怎么学、分几个阶段、如何有序进行、怎样按时达到目的？

3、自从进入到自媒体这个圈子以来，越来越意识到保持自律和主动学习的重要性，半山腰总是挤的，每个人都应该到山顶去看看!

半军事化管理

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最近收到一些家长私信询问，孩子患上抑郁症后，还能不能去上学？有的时候一到学校，孩子就出现不适应的症状，还能坚持下去吗？想要了解更多“半军事化管理”的信息，可咨询江西上饶不良少年管教学校在线老师！