我们首先要了解不想上学的原因是什么？是学习压力大？还是在学校里人际关系处理不好？或者是和父母关系紧张等？这些都可以导致孩子厌学。建议要和孩子用心沟通，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助，站在孩子的角度看问题，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，才能帮助孩子重燃热情，去热爱学习。

1、如果孩子没有天赋，笔者建议家长不要让他以前上学，拔苗助长式的教育反而不利于学生成长，俗话说得好“欲速则不达”，家长想让孩子变更优秀的心情可以理解，可要是大家不考虑实际情况，盲目的让孩子越级学习，那对他的发展并没好处。

2、为了照顾孩子，婆婆搬过来一起住，家里的生活变得复杂，老人的生活习惯，孩子的教育方法，每天都在冲突和焦虑中度过。

在家庭环境中，尊重孩子是家长孩子观的自然反映，家长看重的，不等于孩子想要的。若两者错位，容易拉开亲子间的距离，甚至成为亲子冲突的导火索。而这些往往是家长最容易忽略的地方。

1、当补习班热潮过了后，又提倡自主成长，让孩子自己爱上学习，从而发光发热。为了当好一个“完美”的父母，每个孩子都有很大的压力，可父母们有没有想过，这是否是孩子们想要的。

2、观察目的性，要求在观察时做到：有明确的观察对象、观察要求、观察步骤和观察力法，以观察全面系统、有条不紊地进行。你在学习中的实验观察，有的是为了学习新知识，有的是为了验证新知识，不管是哪一种情况，要想取得好的观察效果，就必须按照老师的指导和教材的要求，确定明确的观察目的，使注意力集中在所要观察的主要对象上。

3、生产实习属于专业教育必修课程，是本科学生培养过程中十分重要的实践性教学环节。学生通过实习，特别是通过与生产实际的接触，使学生能够将课堂所学的理论知识与生产实际结合起来，加深对所学的理论知识的理解，对电子产品生产流程有一定认识。通过学生与生产工人的直接接触和对企业文化的接触，使学生了解基层社会工人的生活，了解严明的工厂纪律和严格的企业管理在企业发展中的作用，了解现代企业管理，使学生进一步增强对文化科学知识学习重要性的认识，为学生能在毕业后顺利进入社会打下良好基础。

初中生少管所纠正机构

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最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。想要了解更多“初中生少管所纠正机构”的信息，可以找江西吉安叛逆学校专业老师。随时为您服务！