宜春怎样教育叛逆青少年学校

如何对待14岁男孩青春期的叛逆行为?

多和孩子交流，其实每个人都是从那个青春叛逆期走过来的，只是叛逆的程度不同。孩子学着叛逆，是因为随着成长，自我的意识觉醒了。不过孩子花钱浪费不好，再富不能富孩子，坚决不能浪费挥霍。至于零花钱，他在家吃饭又不住校的，一周不要给他超过十块，不是怕他花钱，是怕他学坏，去网吧啊，打架啊。一方面多和他交流，你的孩子到现在，不是全是孩子的问题，他不懂事，爱慕虚荣，那家长以前不教育他吗，让他知道无论家里多少钱，挣钱都不容易，都是父母劳动得来的。反正孩子青春期教育很关键，家长跟不上会导致孩子出问题的。至于他老师也不对，不负责任，应该告诉家长啊，家长有知情权。本着教育孩子保护自己的理念，但是不能纵容。你们当家长的千万别惯着孩子。我才是80后，我还没结婚呢。我现在就有一个观念，坚决不惯孩子，得最起码让他懂事，孝顺，感恩，善良，健康。现在的孩子被惯得不成样子了，这样的孩子我们养大他，不是养了个心事吧。至于成不成才另说，起码当一个健康的孩子，身心健康，这最重要。呵呵，废话说了不少，不知有用没有。教育孩子，总有办法的。要耐心，要动脑子，呵呵。

14岁的女生叛逆期怎样教育

不可以大骂，因为那样是没用的，越是那样就应该好好说话讲道理，你要先知道你的孩子是对你们父母哪个跟关心喜欢

孩子14岁处在叛逆的年龄段，想尝试死的感觉，该如何引导？

引导他/她正视死亡的问题。死亡是个严肃的事情，不是能轻易去尝试的东西。可以利用电影、书籍去让孩子看看什么是死亡，引导孩子深刻思考。当然，电影和书籍的选择必须按照孩子实际情况慎重选择，选择时注意避开暴力倾向、心理扭曲、社会犯罪等的题材，否则也许会适得其反。

说起叛逆期，相信很多家长都不陌生了，在孩子的叛逆期里，如果问孩子的叛逆，哪个阶段逆反心理最突出？兰妈认为，这个阶段，莫过于1215岁的青少年孩子了，这帮孩子这个阶段，说懂事，还乳臭未干，别看有些孩子的个子甚至高出父母一个头，实际上，孩子始终是孩子，做出的事情都是卯足了劲，幼稚。

小姨家的儿子涛涛就是这样一个孩子：

大约三年前，回老家探亲的时候，刚巧碰到小姨正在满大街寻找她那13岁的小儿子。涛涛听说，因为这孩子对小姨撒谎，明明是要钱充游戏，却偏偏说学校要买辅导教材。小姨实诚了半辈子，自然是不允许自己的孩子满口谎言，于是，在涛涛放学回家的时候，就进行了一番说教。

结果，还未说两句，涛涛就愤怒地说：烦死了！然后摔门而去！到了晚上，还没有见涛涛回家的小姨，着急了，发动周围的亲戚都帮忙找孩子，一个小县城，尽管面积不是很大，但藏匿的地方还是很多，直到第二天，小姨一家报了警，发了同城寻子信息，最后，信息在家长群扩散的时候，有一位学生家长联系到了小姨，原来，涛涛在愤怒离开家之后，就直接到同学家里面住了一天。

后来，得知涛涛安然无恙的时候，小姨的整颗心跟着放了下来，去接回涛涛的时候，也没有脾气，因为她害怕，害怕孩子一个人在外边遇到了什么危险，被接回了家的涛涛，似乎也没有意识到自身的错误，据说，有一次，打游戏正激烈的时候，小姨打扫卫生，不小心让家里面断了网，结果涛涛为了那把没有完局的游戏，嚎嚎大哭了十几分钟。

听着这段故事回忆，说实话，我的内心五味杂粮，一方面是可惜涛涛大把时间用来沉迷游戏，另一方面是感叹小姨跟涛涛那紧张的母子情，尤其是小姨那没办法，一说话就呛呛的无奈，让我一时间对孩子的教育，尤其是叛逆期的孩子，有了新的考量，那就是：叛逆期里的危险期，越嚷嚷，情况越糟糕。

而叛逆期里的“危险期”一般都是14岁左右的样子，这是因为12-15岁的孩子是属于青少年的叛逆，这类孩子还有着以下几种心理描述：

1、自我满足感、意识感比较强，别人不让做的事情，偏要去尝试。

2、承受能力有限，一遇到困难，就容易颓废，易出现消沉、冷漠等负面情绪。

3、只喜欢听好话，不喜欢坏话的，自负心理强。

4、情绪：容易暴躁，喜欢寻求刺激，通过发泄，满足自己的情绪。

12-15岁的孩子是青春叛逆期的“危险期”、也是最佳塑造期，这个期间的孩子最需要父母的陪伴和开导，想要安全度过这个“危险期” 家长要多做以下这4件事情：

1、 说得多，不如从环境上给足孩子安全感

在寻常的家庭教育里，大部分紧张的亲子关系，都是由于沟通环境有缺陷，比如，以下几种：沟通情节。

“快快快，一会上学迟到了”

你已经看了2个小时电视，说好的1个小时呢？

“这点饭吃了一个小时，你做事情可真墨迹”

看看时间，都几点了，还在看电视？你明天想迟到吗？

……

看看以上几种沟通情节，是不是觉得非常熟悉？实际上，这些沟通情节，都是大部分家庭的真实情况，也侧方面突出了亲子相处的环境，过于苛责、严厉，就像是上司和下属之间的命令与被命令关系，这样的环境，放在成年人身上，都压抑得难接受，又何况是孩子呢。

所以说，当我们跟孩子的关系过于针锋相对时，一定要反思所处环境，学会接纳并且理解孩子，让孩子在环境里感受到被爱的安全感！孩子的叛逆期是短暂，也是阶段性的，父母的理解和包容，就是最好的感染力量，当孩子被尊重、被包容时，未来的他们，也会在这样的沟通环境影响下，对家长回馈同样的接纳和尊重。

2、 遇到问题时，情绪不要太极端化

很多家长在和孩子沟通的时候，遇到问题，通常都比较急躁，有些孩子话还没有说完，家长就率先发火，这样不理智的情绪状态，也会影响孩子的情绪，这是因为，在和孩子沟通的时候，家长对自我情绪难以控制，对孩子的了解也缺乏理解和耐心，这种极端化的情绪，将会是孩子叛逆里的直接导火线，因为，良好的教育，包括和平的沟通，都需要和平的心态作为前提条件。

所以说，家长们在遇到问题的时候，一定要稳住情绪，不要太极端化，哪怕孩子本身乱发脾气，情绪焦躁，也不要面对面去硬碰，如果情绪真的很难控制，我们可以在关键的时刻停战，给孩子一个发泄的空间，也给自己一个调节情绪的转折点，待情绪好转后，再去沟通，而良好的情绪状态，自然也就促进了教育效果。

3、家长的陪伴是最好、也是最长情的告白

关于青春期孩子叛逆的危险期过渡，家长还一定要明白，青春期孩子的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，孩子的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样，去理智、友好地处理问题。

一般来说，孩子的矛盾源，很多时候都是在失败里产生的，甚至是非常痛苦的焦躁情绪，而此刻的孩子，也最需要家长的陪伴和开导，但这里的陪伴，最好是体现在无言教育方面，因为除非是一语正中下怀的话，否则，和孩子的对话，就会在矛盾和混乱里，越来越复杂、糟糕；陪在孩子的身边，轻轻地拍拍孩子，告诉他：不要难过，爸爸妈妈一直都在你身后，这种无需要言语的情感，陪伴，是最好，也是最长情的告白。

4、关爱是好事，但不可过于保姆、管家形式

关爱孩子，是每一位为人父母者的本能反应，但关爱也要掌握好技巧和方法。任何关系的相处，可以说都适用于距离产生美这句话，家长和孩子之间的相处，也应当如此。但现实告诉我们，很多家长对孩子的关爱，都体现在操控方面。

比如，你还小，等长大了，就自然会了。这种看似在保护、关爱孩子，实际上是在限制孩子的思想和上进心。父母的关爱，也需要适可而止，不可过于保姆、管家形式。过度参与的关爱，反而会在渴望自由里，激起孩子的反叛心。

如何正确关爱孩子这也是有技巧的？比如以下几种沟通模式：

“发生了什么事情吗”

“我可以和你一起这样做吗”

你可以这样做，也可以尝试一下另一种方式。

“这件事情你做得真棒，来，击个掌”

勇敢一些，去尝试吧！爸爸妈妈会在身后一直鼓励着你。

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不同年龄段的孩子，有不同的个人想法，作为父母需要和孩子多加沟通，以上就是宜春早恋厌学孩子封闭式学校小编为大家分享的“宜春怎样教育叛逆青少年学校”全网最佳回答，干货满满，值得家长细细回味品尝。