暑假期间,我们很多中小学生的阅读时间都太少了。因为沉迷于电子产品,通过文字阅读获取知识的行为对学生来说,不如手机、电脑带来的讯息及时。可以说,学生们在暑假的阅读时间占暑假生活的比例仍然太少了,不足以支撑语文学习的需求。对于学龄前儿童,阅读启蒙也变成了功利性阅读,这对孩子的整体语文学习是不利的。我们家长对阅读积累也存在很多误区,推进暑假的阅读练习,不是靠学习和成绩为目标,这无疑增加的是孩子的学习负担,而是通过兴趣的引导,才能让阅读成为语文学习的首位,家长和孩子都能建立一个正确的阅读观。

六、信任孩子,信任老师,信任学校。返校后,要充分信任自己的孩子,大部分的孩子可以自己解决在学校中遇到的问题,相信学校和老师,他们已经做足了充分的准备去帮助孩子适应新的学习生活,如遇到无法预见的问题,学校、老师、家长和孩子一起齐心协力,定能平稳度过。

其实树立孩子正确的观念,在学学龄前是非常重要的,有些孩子在上学之前没有良好的品质,也没有良好的行为习惯,去了学校之后,只会对学校造成很多麻烦,也会让家长跟着特别失望。
如果孩子在学习的过程中感到压力过大,那么长期受到这种情绪的影响,孩子就容易产生厌学的心理,所以作为家长不要给孩子太多的压力,压力是一把双刃剑,适当的压力可以激发孩子学习的动力,反之会造成不利的影响。
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